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조선족 이중언어 사용자들의 한국어 어말어미 ‘-고’의 처리에 대한 차폐 점화 연구
Masked priming of Korean final ending –ko by Korean-Chinese bilinguals.

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  • 발행기관
    한국외국어교육학회 바로가기
  • 간행물
    외국어교육 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제26권 제2호 (2019.06)바로가기
  • 페이지
    pp.213-230
  • 저자
    황종배, 안희돈
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A360244

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원문정보

초록

영어
This paper aims to explore how Korean-Chinese bilingual speakers process Korean final ending -ko. Korean-Chinese bilingual speakers from Yanbian participated in the masked priming experiments through a word judgment task. The masked priming experiments were designed to compare the subjects’ response under three different prime-target conditions: Identical Condition, Unrelated Condition, and Test Condition. The participants’ response time in the experiments was statistically analyzed in two different ways: i.e., subject (F1) analyses and item (F2) analyses. The results of both the subject analyses and the item analyses revealed full priming effects, as is usually found in native speakers’ morphological processing. These findings indicate that Chinese-Korean bilingual speakers are sensitive to each combining morpheme of morphologically complex words including Korean final ending -ko and their processing of the words are not dependent upon the lexical storage of the full form.

목차

Abstract
I. 서론
II. 연구의 배경 및 선행 연구
1. 조선족 화자들의 이중언어 사용 실태
2. 한국어 어말어미 ‘-고’와 중국어의 대응 구조
3. 선행연구
III. 연구 방법
1. 연구 참여자
2. 연구 자료
3. 연구 절차
4. 자료 분석
IV. 연구 결과 및 논의
V. 결론
참고문헌

키워드

조선족 한국어-중국어 이중언어 화자 차폐점화 실험 형태 처리 어말어미 Korean-Chinese bilingual speaker masked priming experiments morphological processing final ending

저자

  • 황종배 [ Hwang, Jong-Bai | 영어교육과, 교수 ] 제1저자
  • 안희돈 [ Ahn, Hee-Don | 영어영문학과, 교수 ] 교신저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국외국어교육학회 [The Korea Association of Foreign Languages Education]
  • 설립연도
    1995
  • 분야
    인문학>언어학
  • 소개
    본 학회는 외국어 교육 분야 상호간의 연구 성과 교류를 통하여, 외국어 교육의 이론과 실제를 발전시키고, 회원 상호간의 친목을 도모함으로써 외국어 교육 분야간의 학문적 교류를 활성화하는 것을 그 설립 목적으로 한다. 그리고 더 나아가서는 국제 협력 차원에서 다양한 언어 및 문화의 이해를 증진시키는 동시에 언어 정책과 관련하여 국제 관계 개선을 위한 가교 역할을 담당하고자 한다.

간행물

  • 간행물명
    외국어교육 [Foreign Languages Education]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1226-4628
  • eISSN
    2384-1427
  • 수록기간
    1995~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 705 DDC 405

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