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대학 교양 영어 교육에서 SNS를 활용한 플립 러닝의 효과
A study on the effect of flipped learning using SNS in college English education.

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  • 발행기관
    한국외국어교육학회 바로가기
  • 간행물
    외국어교육 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제26권 제2호 (2019.06)바로가기
  • 페이지
    pp.49-71
  • 저자
    윤유진
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A360237

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원문정보

초록

영어
The aim of this study is to apply flipped learning in teaching General English courses in university and examine its impact on English self-efficacy and students’ English achievement. The researcher implemented flipped learning by recording videos based on the students’ textbook and up-loading those videos on the SNS before each lesson to provide opportunities for active interactions in class. The students of the experimental group (n=56) were required to learn through SNS the videos to learn in the pre-class. They also practiced what they had learned under the teacher’s supervision by completing collaborative tasks in groups or pairs. Meanwhile, the control group students (n=66) received in-class only traditional English teaching. The statistical analysis of the results showed that adopting the flipped learning strategy appeared to play a role in enhancing the students’ English self-efficacy and English achievement. Also the students’ responses indicated that their satisfaction towards the flipped learning is positive.

목차

Abstract
I. 서론
II. 이론적 배경
1. 플립러닝 학습 방법 및 원리
2. 플립러닝의 영어 교육 적용
3. 영어 교육에 대한 플립러닝 교수법 적용의 선행 연구
III. 연구 방법
1. 플립러닝 강의 설계 및 수업 운영
2. 참여 학생 특성
3. 분석 방법
IV. 분석 결과
1. 영어 효능감 비교
2. 언어의 4기능 비교
3. 학업 성취도 비교
4. 플립러닝 만족도
V. 결론 및 시사점
참고문헌

키워드

대학 영어 교육 플립 러닝 효능감 영어성취도 소셜 네트워크 서비스 college English education flipped learning self-efficacy English achievement SNS

저자

  • 윤유진 [ Yoon, Eugene | 건국대학교 글로컬캠퍼스, 교양대학, 교수 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국외국어교육학회 [The Korea Association of Foreign Languages Education]
  • 설립연도
    1995
  • 분야
    인문학>언어학
  • 소개
    본 학회는 외국어 교육 분야 상호간의 연구 성과 교류를 통하여, 외국어 교육의 이론과 실제를 발전시키고, 회원 상호간의 친목을 도모함으로써 외국어 교육 분야간의 학문적 교류를 활성화하는 것을 그 설립 목적으로 한다. 그리고 더 나아가서는 국제 협력 차원에서 다양한 언어 및 문화의 이해를 증진시키는 동시에 언어 정책과 관련하여 국제 관계 개선을 위한 가교 역할을 담당하고자 한다.

간행물

  • 간행물명
    외국어교육 [Foreign Languages Education]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1226-4628
  • eISSN
    2384-1427
  • 수록기간
    1995~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 705 DDC 405

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