Earticle

초록

영어

This study aimed at finding out special education teachers’ failure and success factors in teacher recruitment examinations. Total of 24 special education teachers participated in the semi-structured interview and 12 separate semantic themes were extracted via continuous comparative analysis on the interview contents. The findings were the following. First, the identified factors for the failures on the examinations were merely following what others do, failure-causing learning strategies, unconditional memorization, ineffective study groups, anxiety and lack of confidence, and lack self-management issue. Second, the identified factors for the success on the examinations were my style of study habits, success-causing learning strategies, balance of understanding and memorization, effective study groups, positivity, and strong self routine. The research proposes several practical applications to prepare the exam regarding this results.

한국어

이 연구에서는 임용시험에서의 실패와 성공을 경험한 특수교사들의 임용시험 실패 요인과 성공 요인이 무엇인지를 탐구하였다. 24명의 특수교사들과 반구조화된 면담을 실시하였으며, 면담 자료의 연속적 비교 분석을 통해 12개의 의미 있는 주제를 추출하였다. 연구 결과를 종합하면 다음과 같다. 첫째, 특수교사들은 임용시험 실패 요인을 남 따라 하기식의 공부, 실패를 부르는 공부전략, 무조건 달달 외우기, 비효율적인 스터디, 불안함과 자신감 부족, 내가 나를 관리하지 못함에 두었다. 둘째, 특수교사들은 임용시험 성공 요인을 자신만의 공부 스타일, 올바른 공부전략, 이해와 암기의 조화, 모두가 득이 되는 스터디, 긍정적인 마음가짐, 무너지지 않는 자신만의 루틴에서 찾았다. 이러한 연구 결과를 임용시험 준비과정에 서 실제적으로 활용하는 방안을 제언하였다.

목차

요약
Abstract
1. 서론
1.1 연구의 필요성 및 목적
1.2 연구 질문
2. 연구 방법
2.1 연구 참여자 선정
2.2 면담 내용 구성
2.3 자료 수집 및 분석
2.4 연구의 진실성 확보 노력
3. 연구 결과
3.1 남 따라 하기식의 공부 vs. 자신만의 공부 스타일
3.2 실패를 부르는 공부전략 vs. 올바른 공부전략
3.3 무조건 달달 외우기 vs. 이해와 암기의 조화
3.4 비효율적인 스터디 vs. 모두가 득이 되는 스터디
3.5 불안함과 자신감 부족 vs. 긍정적인 마음가짐
3.6 내가 나를 관리하지 못함 vs. 무너지지 않는 나만의 루틴
4. 논의 및 제언
REFERENCES

키워드

저자

• 박미정 [ Mee-Jung Pack | 위덕대학교 특수교육학부 교수 ] Corresponding Author
• 남윤석 [ Yun-Sug Nam | 위덕대학교 특수교육학부 교수 ]

참고문헌

발행기관

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• 간행물명

  융합정보논문지(구 중소기업융합학회논문지) [Journal of Convergence for Information Technology]

• 간기

  월간

• pISSN

  2586-1816

• eISSN

  2586-4440

• 수록기간

  2011~2022

• 십진분류

  KDC 004 DDC 004