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짝프로그래밍 협업도구를 활용한 SW교육프로그램
SW Education Program using Pair Programming Collaboration Tools

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  • 발행기관
    한국정보교육학회 바로가기
  • 간행물
    정보교육학회논문지 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제23권 제4호 (2019.08)바로가기
  • 페이지
    pp.375-384
  • 저자
    김용옥, 전석주
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A359795

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원문정보

초록

영어
In a rapidly changing society with the Fourth Industrial Revolution, future students should have the skills to utilize and organize high-quality knowledge, not the amount of knowledge. With the launch of the revised curriculum in 2015, the curriculum has been reorganized based on competency and the software education has been seeking capabilities such as 'Cultural computing knowledge', 'Computational thinking', and 'Collaborative problem solving skills'. Therefore, practical collaboration tools and education programs that can be used in the field of education are developed based on Pair Programming, which is a specific collaborative learning strategy to develop cooperative problem solving skill. The educational program using this collaboration tool was developed with a focus on developing computational thinking and collaborative problem solving skills through Pair Programming rather than focusing on learning grammar of programming language and programming techniques. In a educational program, students will be able to use collaborative tools for pair programming and foster collaborative problem-solving skills.
한국어
4차 산업혁명에 따라 빠르게 변화되는 사회에서 미래 인재는 지식의 양이 아닌 질적으로 수준 높은 지식을 활용하고 구성하는 능력이 요구되고 있다. 2015 개정 교육과정의 출범에 따라 역량 중심으로 교육과정이 개편되 었으며 소프트웨어 교육에서는 ‘정보문화소양’, ‘컴퓨팅 사고력’, ‘협력적 문제 해결력’의 역량을 추구하고 있다. 본 연구에서는 미래인재의 역량인 협력적 문제해결력을 함양하기 위해서는 교육 현장에서 교사가 손쉽게 활용 가능한 협업도구와 이를 활용한 SW교육 프로그램을 개발한다. 이러한 협업도구를 활용한 SW교육프로그램은 프로그래밍 언어와 문법에 대한 지식, 프로그래밍 기법에 대해 배우는 것보다 짝프로그래밍을 통해 컴퓨팅 사고 력과 협력적 문제해결력을 함양할 수 있다. 총 16차시로 구성된 수업에서 협업도구를 활용한 짝프로그래밍을 통 해 수업이 참가한 학생들의 협력적 문제해결력과 코딩 이해도를 향상시킴을 보여준다.

목차

요약
ABSTRACT
1. 서론
2. 이론적 배경
2.1 SW교육과 협력적 문제해결력
2.2 짝프로그래밍
3. 짝프로그래밍 협업도구를 활용한 SW교육프로그램의 개발
3.1 짝프로그래밍을 위한 협업도구의 개발 및 활용 방안
3.2 교육 프로그램의 개발 방향 및 내용
4. 연구 실험 설계 및 결과
4.1 연구 실험 설계
4.2 검사 도구 개발
4.3 연구 결과 분석
5. 결론 및 향후 연구 과제
참고문헌

키워드

소프트웨어 교육 짝프로그래밍 컴퓨팅사고력 협업 도구 협력적 문제해결력 SW education Pair programming Computational Thinking Collaboration tools Collaborative problem solving skills

저자

  • 김용옥 [ Yong-Ok Kim | 서울서래초등학교 ]
  • 전석주 [ Seok-Ju Chun | 서울교육대학교 ] 교신저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국정보교육학회 [Korean Association of Information Education]
  • 설립연도
    1997
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    사단법인 한국정보교육학회는 21세기 지식 정보화 사회에서 정보 교육에 관한 학술 및 기술 발전에 기여하기 위하여 정보교육과 관련된 학술대회개최, 학술논문지 발간, 연구지원사업 등을 추진하여 21세기 지식 정보화 시대의 초석을 마련하며 정부에서 추진하고 있는 교육정보화 사업과 연계하는 것을 기본 방향으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    정보교육학회논문지 [Journal of The Korean Association of Information Education]
  • 간기
    격월간
  • pISSN
    1229-3245
  • 수록기간
    1997~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 374 DDC 375

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