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상호문화주의에 근거한 기독교다문화 교육
Christian Multicultural Education based on Interculturalism
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- 발행기관
- 숭실대학교 한국기독교문화연구원 바로가기
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- 간행물
- 기독교와 문화(구 한국기독교문화연구) 바로가기
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- 통권
- 제9집 (2017.02)바로가기
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- 페이지
- pp.355-389
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A359552
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7,800원
원문정보
목차
국문초록
1. 다문화주의 배경과 개념
1) 다문화주의의 역사적 맥락
2) 다문화주의에 대한 개념 및 정책 모델
3) 다문화주의에 대한 비판
2. 상호문화주의
1) 다문화주의에서 상호문화주의로의 전환
2) 상호문화주의의 개념.
3. 다문화주의교육의 대안으로서의 상호문화교육
1) 상호문화교육의 역사적 맥락
2) 다문화주의교육과 상호문화교육의 차이
3) 상호문화교육의 목표, 특징, 원칙
4. 상호문화교육에 근거한 한국 기독교 다문화교육을 위한 제언
참고문헌
Abstract
키워드
다문화 다문화교육 다문화주의 상호문화주의 기독교다문화교육 Multiculture Multicultural Education Multicul turalism Interculturalism Christian Education저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 숭실대학교 한국기독교문화연구원 [The Institute for Korean Christinity Culture]
- 설립연도
- 1967
- 분야
- 인문학>종교학
- 소개
- 한국기독교문화연구원은 숭실대학교 부설연구소로 1967년 10월 개교70주년을 기념하여 설립되었으며, 한국의 기독교문화, 기독교사회, 교회와 선교 역사, 기독교 문화선교, 기독교 리더십 훈련 등의 연구·자료수집·지도자 및 연구자 양성에 기여함을 목적으로 합니다.
간행물
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- 간행물명
- 기독교와 문화(구 한국기독교문화연구) [Christianity and Culture]
- 간기
- 반년간
- pISSN
- 2384-0447
- 수록기간
- 2008~2025
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 235 DDC 266
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