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융합 의과학

졸업 예정 간호대학생의 주관적 투약수행역량 영향요인
Factors affecting on Perceived Medication Administration Competence in Senior Nursing Students

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  • 발행기관
    한국디지털정책학회 바로가기
  • 간행물
    디지털융복합연구 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제17권 제7호 (2019.07)바로가기
  • 페이지
    pp.215-224
  • 저자
    김정희, 강경자
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A359094

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원문정보

초록

영어
The objective of study was to identify perceived medication administration Competence of senior nursing students. A total of 128 students were recruited. The instruments for this study were self-efficacy for drug dosage calculation, anxiety for drug dosage calculation and perceived medication administration competence. The data were collected from November 2018 to January 2019, analyzed by descriptive analysis, chi-square, t-test, Scheffe test, correlation coefficients, and multiple regression using the SPSS 25.0 program. The main predictors of perceived medication administration competence were identified as confidence in drug dosage calculation (β=.463, p <.001), Attitude of participation at clinical practice (β=.168, p =.040). These two factors explained about 29% of variance in perceived medication administration competence (F=26.93, p <.001). It can contribute to improve their ability to administrate medication in practice, with the accuracy of prescription, recalculation of prescribed drug dose, and observation of adverse reactions in clinical practice and simulation with collaborative approach.
한국어
본 연구는 졸업예정 간호 학생들의 주관적 투약수행역량 수준을 확인하고, 제 특성들이 주관적 투약수행 역량에 미치는 영향요인을 살펴보기 위함이며, 구조화된 설문지를 이용한 서술적 조사연구이다. 본 연구의 대상자는 졸업예정 간호대학생 총 128명으로, 자료수집 기간은 2018년 11월부터 2019년 1월까지이다. 본 연구의 측정변수는 약물용량계 산 자기효능감, 약물계산 불안감, 주관적 투약수행역량이며, 자료분석은 SPSS 25.0 program을 이용하여 t-test, ANOVA, chi-square test, multiple regression을 시행하였다. 회귀 분석결과 본 연구의 종속변수인 주관적 투약수행 역량에 영향을 미치는 요인은 약물계산자신감(β=.463, p <.001), 임상실습 태도(β=.168, p =.04)이었다. 임상실습태도가 적극적이고(B=7.002), 약물계산자신감이 높을 때(B=1.648) 주관적 투약수행역량이 높았으며 이들 변수들은 주관적 투 약수행역량을 29.0%를 설명하였다(F=26.93, p <.001). 적극적인 임상실습 태도와 학생들의 약물계산에 대한 자신감은 간호학생들의 투약수행 역량을 높이는데 기여할 수 있다. 본 연구 결과는 환자의 약물처방에 대한 정확성 확인, 처방된 약물용량의 재계산, 투약 후 환자반응 관찰 등 학생들의 투약수행역량을 높이기 위한 다양한 교육전략을 세우는데 활용 될 수 있다.

목차

요약
Abstract
1. 서론
1.1 연구의 필요성
2. 연구방법
2.1 연구설계
2.2 연구목적
2.3 연구대상자 및 자료수집
2.4 연구도구
2.5 자료분석
2.6 윤리적 고려
3. 연구결과
3.1 대상자의 일반적 특성
3.2 약물용량 계산 자기효능감, 약물계산 불안감, 주관적 투약수행역량
3.3 일반적 특성에 따른 주관적 투약수행역량
3.4 약물용량 계산 자기효능감, 약물계산 불안감, 주관적 투약수행역량과의 상관관계
3.5 주관적 투약수행역량 영향요인
4. 논의
5. 결론 및 제언
REFERENCES

키워드

투약 간호학생 불안 자기효능감 용량계산 Medication Nursing students Anxiety Self-efficacy Dosage calculation

저자

  • 김정희 [ Jeong-Hee Kim | 제주대학교 간호학과 교수 ]
  • 강경자 [ Kyung-Ja Kang | 제주대학교 간호학과 교수 ] Corresponding Author

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국디지털정책학회 [The Society of Digital Policy & Management]
  • 설립연도
    2003
  • 분야
    복합학>과학기술학
  • 소개
    디지털기술 및 산업정책, 디지털경제, 관련 산업의 연구, 전자정부, 디지털정치에 관한 제도적, 정책적 연구, 디지털경영, 전자상거래, e-비즈니스에 관한 실용적 연구, 학술연구지 발간 및 학술대회 개최 등을 통하여 디지털경제 및 디지털경영에 관련되는 국가정책 분야의 연구 및 교류를 촉진하고 국가 및 기업 정보화와 디지털산업의 발전에 공헌한다.

간행물

  • 간행물명
    디지털융복합연구 [Journal of Digital Convergence]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    2713-6434
  • eISSN
    2713-6442
  • 수록기간
    2003~2026
  • 등재여부
    KCI 등재후보
  • 십진분류
    KDC 569 DDC 620

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