Earticle

초록

영어

This study seeks into an education goal and an achievement level based on investigating relationships between NCS co mmunication abilities and communication educations for petty officer major students. Also, the study looks deep into appro priate Integrated document training materials. A goal of the petty officer’s communication education, which is supposed to achieve more than the average standard is improving abilities to understand documents and create documents related to th e real petty officer’s life. The goal of this communication study is designed with considering the petty officers’ ability fact ors and the detailed weekly achievement goals based on characteristics of petty officers. the proper way to reach the goal of the Integrated document training materials is constructed as three step process; Presenting subject - group activity - h anding in final activity report. Also, the education is designed to write evaluation forms continuously for students to keep eyes on their achievement levels. As the importance of NCS is emphasized these days, the Integrated document training m aterials present the ways how this education is needed to go on, and this shows ways to improve students’ document writ ing abilities. For the last, the study mentions a proposal for further tasks on this field

한국어

본 연구는 NCS 의사소통능력과 부사관과 의사소통 교육의 연관성을 규명하여 교육목표와 성취 수준에 대하여 고찰하고 이 에 적합한 자료통합적 문서 교육에 대하여 살펴보고자 한다. 부사관과 의사소통 교육의 목표는 실질적인 부사관의 의사소통 상황과 연관성을 지닌 문서이해능력과 문서작성능력을 함양하는 것이며 이에 대한 ‘중’ 이상의 성취 수준을 달성하는 것이다. 교육구성은 부사관과의 특성을 고려하여 하위능력 요소에 따른 주차별 세부사항으로 설계하여 교육목표와 수준을 달성하도록 구성하였다. 이에 적합한 부사관과 자료통합적 문서 교육은 문서의 주제제시-팀 활동-최종활동보고서 제출이라는 3단계로 이 루어지며 지속적인 평가지를 작성하여 성취 수준을 확인할 수 있도록 구성하였다. 자료통합적 문서 교육은 NCS의 중요성이 강조되는 시점에서 NCS와 연계된 부사관과의 의사소통 교육방안을 제시한 것이다. 앞으로 부사관과 학생들의 문서작성 역량 향상을 모색할 수 있는 다양한 논의가 진행되기를 기대한다.

목차

요약
ABSTRACT
1. 서론
2. NCS를 적용한 부사관과 의사소통교육의 목표와 능력 성취 수준
2.1 NCS 의사소통능력과 연계된 부사관과 의사소통 교육의 목표
2.2 NCS와 연계된 부사관과 의사소통 교육의목표에 따른 성취 수준
3. NCS와 연계된 부사관과의자료통합적 문서 교육방안
3.1 부사관과 자료통합적 문서 교육의 목표
3.2 부사관과의 자료통합적 문서 교육방안
4. 결론
참고문헌

키워드

저자

• 유용태 [ Yu, Yong-tae | 단국대학교 국어국문학과 초빙교수 ]

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  융합보안논문지 [Jouranl of Information and Security]

• 간기

  연5회

• pISSN

  1598-7329

• 수록기간

  2001~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 005 DDC 005