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<주제발표 1>
2030 교육체제 구축을 위한 교원양성체제 개편 논의 : 교원양성체제 개편에 대한 이론적 근거
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- 발행기관
- 한국교원교육학회 바로가기
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- 간행물
- 한국교원교육학회 학술대회 바로가기
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- 통권
- 2019 한국교원교육학회 제75차 춘계 학술대회 (2019.05)바로가기
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- 페이지
- pp.1-45
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A357814
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원문정보
목차
Ⅰ 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구 내용과 범위
Ⅱ 미래 사회의 교사 역량과 교사교육
1. 미래 사회의 교사 역량 탐색
2. 미래 교사 역량 프레임워크 제안
3. 교사교육 패러다임의 변화
4. 교사교육 패러다임의 변화
Ⅲ 현행 교원양성체제 및 기존 교원양성체제 개편안 분석
1. 교원양성체제 현황
2. 선행연구에서 제안된 교원양성체제 개편 방안
IV. 주요국의 교원양성체제 고찰 및 시사점
1. 주요국의 교원양성체제 분석
2. 시사점
Ⅴ 결론
참고문헌
부록표
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국교원교육학회 [The Korean Society for The Study of Teacher Education]
- 설립연도
- 1968
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 본 회는 한국의 교원교육에 대한 연구 및 학술활동과 협의를 통하여 그 개선 및 발전을 도모함을 목적으로 한다
간행물
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- 간행물명
- 한국교원교육학회 학술대회
- 간기
- 반년간
- 수록기간
- 2008~2024
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
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