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과제참여 동기수준에 따른 결과지식의 정확성이 운동학습의 파지에 미치는 영향
The Effects Knowledge of Results Precision by Motivation Level in Task Participation on retention of Motor Learning
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- 발행기관
- 한국스포츠학회 바로가기
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- 간행물
- 한국스포츠학회지 KCI 등재 바로가기
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- 통권
- 제17권 제2호 (2019.06)바로가기
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- 페이지
- pp.135-144
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A355725
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원문정보
초록
- 영어
- This study shows the effects on retention of motor learning by knowledge of result precision by motivation level in task participation. The subjects were 28, G state university male students with right handed without linear positioning task experienced. Before getting started, 14 highly motivated subjects were divided 7 each into by knowledge of quantitative and qualitative results. Also, 14 lowly motivated subjects were divided 7 each into by knowledge of quantitative and qualitative results. On the stage of practice, the highly motivated group with knowledge of quantitative results was most significantly superior. And there's not difference between the lowly motivated with knowledge of quantitative results and the highly motivated with knowledge of qualitative results provided. But those groups were better than the lowly motivated with knowledge of qualitative results provided. On the stage of retention, the highly motivated with knowledge of quantitative results and the lowly motivated with knowledge of quantitative results provided groups were not significantly different. but most superior on motor learning. Next, the highly motivated with knowledge of qualitative results provided group was better than the lowly motivated with knowledge of qualitative results provided group.
- 한국어
- 본 연구는 과제 참여동기 수준이 높고, 낮은 피험자들에게 양적 결과지식과 질적 결과지식을 제공할 때 나타나는 운동학습효과를 규명하는데 목적이 있다. 연구대상은 직선정치과제에 사전 경험이 없는 G대학교 남학생 오른손잡이 28명이며, 연구결과 다음과 같은 결론을 얻었다. 연습단계에서는 고동기 양적 결과지식 제공집단의 수행효과가 가장 의 미 있게 우수하였으며, 저동기 양적 결과지식 제공집단과 고동기 질적 결과지식 제공집단 간에는 차가 없으면서 저동기 질적 결과지식 제공집단 보다 유의하게 우수한 수행효과가 있는 것으로 나타났다. 파지단계에서는 고동기 양적 결과지 식 제공집단과 저동기 양적 결과지식 제공집단 간에는 의미 있는 차가 없으면서 가장 우수한 운동학습효과가 있었으며, 고동기 질적 결과지식 제공집단 또한 저동기 질적 결과지식 제공집단보다 유의하게 운동학습효과가 우수한 것으로 나타났다.
목차
요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
1. 연구대상
2. 과제 참여동기 측정도구
3. 실험과제와 설계
4. 실험절차
5. 자료처리
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
키워드
결과의 지식 운동학습 파지 동기 Knowledge of results Motor learning Retention Motivation저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국스포츠학회 [Korea Sport Society]
- 설립연도
- 2003
- 분야
- 예술체육>체육
- 소개
- 현대사회에 있어서 신체활동 연구의 주요 탐구과제는 ‘신체활동을 통한 교육’으로부터 ‘인간의 기본적인 움직임’을 목표로 하는 스포츠적인 움직임을 중심으로 한 생명 활동의 개념으로 급속히 변화되고 있는 추세이다. 이러한 환경변화에 대응하기 위하여 본학회는 ‘체육’적인 요소에서 ‘스포츠’적인 요소를 중심으로 한 학문적 정체성을 견고히 하고, 정기적인 학술지 발간과 학술활동을 통해 한국스포츠츠 문화의 발전과 학문적인 발전에 기여하는데 그 목적이 있다.
간행물
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- 간행물명
- 한국스포츠학회지 [The Korea Journal of Sport]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1738-3250
- 수록기간
- 2003~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 692 DDC 796
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