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중국에서 한국어 무크 발전 방향성 연구 - 한국어 무크의 구축 및 사용 상황에 관한 조사를 기반으로 -
A Study on the Pathways of Developing Korean MOOC in China: Based on the Survey of the Construction and Use of Korean MOOC

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  • 발행기관
    한국언어문화교육학회 바로가기
  • 간행물
    언어와 문화 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제15권 2호 (2019.05)바로가기
  • 페이지
    pp.109-132
  • 저자
    서중운, 김충실
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A355017

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
This study aims to explore the pathways of developing Korean MOOC in China by using the method of survey research. Firstly, this paper investigates the construction of Korean MOOC on 15 MOOC platforms. The results show that Korean MOOC is relatively underdeveloped both in quality and in quantity compared with MOOCs of other disciplines. Secondly, this paper does a questionnaire survey on the use of Korean MOOC `among Korean learners and researchers in 18 universities and research institutions of 19 regions. Most of the respondents show an inadequate satisfaction toward the status quo of Korean MOOC. Many problems exist in Korean MOOC such as unspecified course objectives, unsystematic course content, non-interactive teaching process, and uni-dimensional evaluation method. Based on the surveys, combined with relevant research findings and learner requirements, the paper proposes the pathways of developing Korean MOOC, namely, the hierarchization of course objectives, the systematization of course content, the interaction of teaching process, and the diversification of evaluation.

목차


1. 문제제기
2. 선행연구 검토
3. 중국에서 한국어 무크 구축 현황
4. 한국어 무크 사용 양상 및 문제점 조사
4.1 무크에 대한 인식도 및 온라인 학습 상황
4.2 현재 한국어 무크 문제점 및 희망 사항
4.3 설문조사의 시사점
5. 대학교 한국어 무크 연구 방향성 제시
5.1 목표의 위계화
5.2 내용의 체계화
5.3 과정의 상호작용화
5.4 평가의 다양화
6. 맺음말
참고문헌

키워드

한국어 무크 위계화 체계화 상호작용 다양화 Korean MOOC hierarchization systematization interaction diversification

저자

  • 서중운 [ Xu, Zhongyun | 상해외국어대학, 서주공정대학 ] 주저자
  • 김충실 [ Jin, Zhongshi | 상해외국어대학 ] 교신저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국언어문화교육학회 [Korean Language and Culture Education Society]
  • 설립연도
    2003
  • 분야
    인문학>영어와문학
  • 소개
    본 학회의 설립 목적은 한국어와 한국문화 교육의 활성화를 꾀하는 것이다. 다시 말해, 한국어와 한국문화 교육을 의한 바람직한 연구 방향을 모색하는 것이 본 학회의 근본 목적이다. 최근 한국어 교육의 중심 축은 한국어의 언어적 지식 교수가 아닌 의사소통능력의 신장을 위한 교수로 옮겨가고 있고, 그 변화과정에서 한국문화 교육 역시 자연스럽게 한국어교육과 밀접한 연관을 맺게 되었다. 따라서 한국어교육과 한국문화교육의 방법론을 학제간의 관점에서 연구 대상으로 삼아 체계적 연구를 꾀하는 것이 본 학회의 실제 목적이라 할 수 있다.

간행물

  • 간행물명
    언어와 문화 [The Language and Culture]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1738-3641
  • 수록기간
    2004~2020
  • 십진분류
    KDC 710 DDC 495

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