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대중가요를 활용한 한국 사회문화교육 방안 연구
A Study on Korean Social Culture Education Using Korean Popular Songs

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  • 발행기관
    한국언어문화교육학회 바로가기
  • 간행물
    언어와 문화 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제15권 2호 (2019.05)바로가기
  • 페이지
    pp.29-53
  • 저자
    김민정, 배재원
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A355014

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
This study aims to select contents for Korean social culture education by the period for foreign students, and propose measures for Korean social culture education using Korean popular songs. To this end, we first presented the contents of Korean social culture education in the past 70 years from 1946 in 10-year units. We referred to a study that analyzed the key words in newspaper articles and the Korean history curriculum suggested by the Department of Education to identify social culture education by the period. The following educational contents were identified: “The Korean War and division of the South and North Koreas”(1946- 1955), “Changes of social aspect before and after war”(1956-1964), “Light and darkness of government-led economic development”(1965-1974), “Urbanization and youth culture”(1975-1984), “Advent of new generation and new technology and environmental problems”(1985-1994), “Adolescent issues and the financial crisis” (1995-2002), and “Youth unemployment and class conflict”(2003-current). In addition, Korean popular songs about Korea’s social culture were selected by reviewing previous studies and popular Korean music websites. Next, the contents about “Urbanization and youth culture”(1975-1984) were presented as a class model. Korean culture is the classic channel through which Korean language learners are introduced to Korea, and among various Korean cultural media, Korean popular song attracts the most attention. Thus, Korean popular song may be an effective pedagogic instrument to teach Korean social culture to foreign students.

목차


1. 머리말
2. 한국 사회문화교육 내용 설계
2.1 한국 사회문화교육을 위한 시대 구분
2.2 시대별 한국 사회문화교육 내용
3. 한국 사회문화교육을 위한 대중가요 선정
3.1 대중가요 활용 목적과 선정 기준
3.2 한국 사회문화교육을 위한 시대별 대중가요
4. 대중가요를 활용한 한국 사회문화교육의 실제
4.1 교육 과정 및 교수요목
4.2 교수ㆍ학습 단계 및 내용
4.3 교육의 실제
5. 맺는말
참고문헌

키워드

한국 사회문화교육 시대별 한국 사회문화교육 내용 대중가요 교육 방안 Korean social culture education contents of Korean social culture education by the period Korean popular song education method

저자

  • 김민정 [ Kim, Minjeong | 이화여자대학교 ] 주저자
  • 배재원 [ Bae, Jaewon | 이화여자대학교 ] 교신저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국언어문화교육학회 [Korean Language and Culture Education Society]
  • 설립연도
    2003
  • 분야
    인문학>영어와문학
  • 소개
    본 학회의 설립 목적은 한국어와 한국문화 교육의 활성화를 꾀하는 것이다. 다시 말해, 한국어와 한국문화 교육을 의한 바람직한 연구 방향을 모색하는 것이 본 학회의 근본 목적이다. 최근 한국어 교육의 중심 축은 한국어의 언어적 지식 교수가 아닌 의사소통능력의 신장을 위한 교수로 옮겨가고 있고, 그 변화과정에서 한국문화 교육 역시 자연스럽게 한국어교육과 밀접한 연관을 맺게 되었다. 따라서 한국어교육과 한국문화교육의 방법론을 학제간의 관점에서 연구 대상으로 삼아 체계적 연구를 꾀하는 것이 본 학회의 실제 목적이라 할 수 있다.

간행물

  • 간행물명
    언어와 문화 [The Language and Culture]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1738-3641
  • 수록기간
    2004~2020
  • 십진분류
    KDC 710 DDC 495

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