현재 위치
Home
자기표현훈련 프로그램이 초등학생의 자기효능감 및 학교생활 적응에 미치는 효과
The Effects of Assertive Training Program on Elementary School Students' Self-Efficacy and Adjustment to School Life
-
- 발행기관
- 초등교육학회 바로가기
-
- 간행물
- 초등교육학연구 바로가기
-
- 통권
- 제13권 제2호 (2006.12)바로가기
-
- 페이지
- pp.43-64
-
- 저자
-
- 언어
- 한국어(KOR)
-
- URL
- https://www.earticle.net/Article/A35329
※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.
5,800원
원문정보
목차
I. 서론
II. 이론적 배경
1. 자기표현훈련
2. 자기효능감
3. 학교생활 적응
4. 자기표현훈련과 자기효능감 및 학교생활적응과의 관계
III. 연구방법
1. 연구 대상
2. 검사 도구
3. 연구 절차
4. 자료의 처리
IV. 연구결과 및 논의
1. 연구결과
2. 논의
V. 결론 및 제언
참고문헌
ABSTRACT
키워드
자기표현훈련 자기효능감 학교생활 적응 Assertive training program Self-efficacy Adjustment to school life저자
간행물 정보
발행기관
-
- 발행기관명
- 초등교육학회 [The Society for The Study of Elementary Education]
- 설립연도
- 1991
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 초등교육학의 연구 및 회원 상호간의 친목을 도모하여 초등교육학과 초등학교 교육 발전에 기여함을 목적으로 한다. 특히, 학교현장과의 연계를 통해 현장에 도움을 주고 받는 것을 중점과제로 둔다.
간행물
-
- 간행물명
- 초등교육학연구 [The Journal of Elementary Education Studies]
- 간기
- 반년간
- pISSN
- 1598-4001
- 수록기간
- 1993~2025
- 십진분류
- KDC 375 DDC 372
이 권호 내 다른 논문 / 초등교육학연구 제13권 제2호
피인용수 : 0건 (자료제공 : 네이버학술정보)
함께 이용한 논문 이 논문을 다운로드한 분들이 이용한 다른 논문입니다.
출처 : 네이버학술정보
0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.