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기술 융합(TC)

블록체인을 활용한 개인 맞춤형교육 통합모델 제안
A Proposal on the personalized integrated Education Model Using the Blockchain

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  • 발행기관
    국제문화기술진흥원 바로가기
  • 간행물
    The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) KCI 등재 바로가기
  • 통권
    Vol.5 No.1 (2019.02)바로가기
  • 페이지
    pp.451-456
  • 저자
    유경성, 권미란
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A352438

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원문정보

초록

영어
Our students are shocked by the results that there is an inverse proportion between academic achievement and life satisfaction. Recently, the Organization for Economic Cooperation and Development (OECD) published the PISA 2015 Student Well-Being Report. According to the report, Korean students' education is the highest among OECD countries, but their life satisfaction is the 47th ranked among the 48 OECD and non-OECD countries.[1] This is the cause of the unilateral education using collective achievement in evaluation methods. Therefore, I propose a personalized integrated model utilizing block chain technology. I suggest a personalized education and evaluation system model using selective education and personal approval rather than from teachers’ unilateral education. This will no longer open the student’s achievement grade system to the public. This change will be accomplished utilizing block chain technology. This technology is characterized by security, transparency and dispersion. The result of this work can be used to improve students’ quality of living through a management system of personalized education and evaluation, based on the nature of education.
한국어
우리사회는 우리나라 학생들의 학업성적과 삶의 만족도가 반비례 한다는 보고가 나와 충격을 받고 있다. 경제 협력개발기구(OECD)가 발표한 국제학업성취도평가(PISA) ‘2015 학생 삶의 질 만족도 보고서’에 의하면 한국 학생들 의 학력수준은 OECD 국가 가운데 최상위층이지만 '삶의 만족도'는 비 OECD국가를 포함한 OECD국가 48개국 중 47위로 최하위권으로 나타났다.[1] 이것은 집단적인 성적위주 평가방식의 일방적인 교육이 그 요인이라고 보고 블록 체인 기술을 활용한 개인맞춤형 통합 모델을 연구하고자 한다. 보안성, 투명성, 분산성이 특징인 블록체인 기술을 활용하여 공급자 일방의 교육 및 일방적인 개인성적 공개위주 시 스템에서 선택교육 및 개인승인을 통한 개인맞춤형 교육 및 평가시스템 모델을 연구하였다. 이 연구를 통하여 교육의 본질을 고려하면서 개인별 맞춤교육 및 평가관리시스템이 학생 삶의 질 개선에 기여한 의의를 가지고자 한다.

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 관련 연구
1. 블록체인의 개요
2. 블록체인의 개요
3. 블록체인 구조
4. 블록체인 구조
5. 블록체인 활용한 교육시스템 사례
Ⅲ. 블록체인을 활용한 기본 시스템
1. 개발 부분
2. Ethereum 클라이언트
3. 블록체인 네트워크
4. 유저 인터페이스
5. 콘솔
Ⅳ. 교육 통합모델 구성 제안
1. 교육 통합모델
2. 계정부여 설계 및 코드
3. 온라인시험 스마크컨트랙트 설계
4. 교육 통합모델 결과
Ⅴ. 결론
References

키워드

블록체인 개인 맞춤형교육 평가방법 삶의질 교육의 본질 Block chain Personalized Education Evaluation Methods Quality of Living The nature of Education

저자

  • 유경성 [ Kyoung-sung Yu | 정회원, 한세대학교 IT융합학과 ] 제1저자
  • 권미란 [ Mee-Rhan Kwon | 정회원, 나사렛대학교 아동학과 ] 교신저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    국제문화기술진흥원 [The International Promotion Agency of Culture Technology]
  • 설립연도
    2009
  • 분야
    공학>공학일반
  • 소개
    본 진흥원은 문화기술(Culture Technology) 관련 산·학·연·관으로 구성된 비영리 단체이다. 문화기술(CT)은 정보통신기술(ICT), 문화적 사고 기반의 예술, 인문학, 디자인, 사회과학기술이 접목된 신융합기술(New Convergence Technology, NCT)로 정의한다. 인간의 삶의 질을 향상시키고, 진보된 방향으로 변화시키고, 문화기술 관련 분야의 학술 및 기술의 발전과 진흥에 공헌하기 위하여, 제3조의 필요한 사업을 행함을 그 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) [문화기술의 융합]
  • 간기
    격월간
  • pISSN
    2384-0358
  • eISSN
    2384-0366
  • 수록기간
    2015~2025
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 600 DDC 700

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