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강의자동녹화시스템을 사용한 수업설계가 아동간호학 학습성과에 미치는 영향
Effects of Class Design using Automatic Recording System on Program Outcomes of Pediatric Nursing

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  • 발행기관
    대한산업경영학회 바로가기
  • 간행물
    산업융합연구(구 대한산업경영학회지) KCI 등재후보 바로가기
  • 통권
    제17권 제1호 (2019.03)바로가기
  • 페이지
    pp.17-24
  • 저자
    안성윤
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A352183

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원문정보

초록

영어
The purpose of this study is to confirm the effects of the contents of the recording lectures through the automatic recording system of the nursing students on the program outcomes of the pediatric nursing. The study was designed using a nonequivalent control group pretest-posttest design. the subject of this study consisted of 104 nursing students(the experimental group of 52 and the control group of 52). Data were analyzed by χ2 test and independent t-test using SPSS 22.0. The effect of the first program outcome(PO1. We can integrate nursing skills based on various the liberal arts and the major knowledge into practice) of the experimental group was not confirmed, but the fifth program outcome(PO5. We can apply critical thinking based nursing processes and implement clinical inferences) was significantly higher than that of the control group. It is significant that this study presented the data to develop the class design method to improve the program outcomes of the nursing student at the present time which is operating the program outcomes based curriculum for nurse with core competency.
한국어
본 연구는 간호대학생을 대상으로 강의자동녹화시스템을 통해 발생한 녹화강의콘텐츠를 학습관리시스템에 연 계하여 반복학습하도록 제시한 수업설계를 적용한 후 아동간호학 교과목의 학습성과에 미치는 효과를 확인하기 위한 것이다. 본 연구는 비동등성 대조군 전후 유사실험 연구로 D광역시 일 대학 간호대학생을 대상으로 하였으며, 실험군과 대조군 각각 52명으로 총 104명이었다. 자료는 SPSS 22.0을 이용하여 χ2 test와 independent t-test로 분석하였다. 강의 자동녹화시스템을 사용한 수업설계를 적용받은 실험군의 제1학습성과(다양한 교양지식과 전공지식에 근거한 간호술을 통합적으로 실무에 적용한다)의 효과는 확인되지 않았으나, 제5학습성과(비판적 사고에 근거한 간호과정을 적용하고 임 상적 추론을 실행한다)의 효과는 대조군에 비해 통계적으로 유의하게 높았다. 본 연구는 핵심역량을 갖춘 간호 인재를 양성을 위한 학습성과 기반 교육과정을 운영하고 있는 현 시점에서 간호대학생의 학습성과를 향상시키기 위한 수업설 계방안을 발전시키기 위한 자료를 제시하였다는데 의의가 있다.

목차

요약
Abstract
1. 서론
1.1 연구의 필요성
1.2 연구의 목적
1.3 연구 가설
1.4 용어의 정의
2. 연구방법
2.1 연구 설계
2.2 연구 대상
2.3 연구 절차
2.4 연구 도구
2.5 자료 수집
2.6 윤리적 고려
2.7 자료 분석 방법
3. 연구결과
3.1 일반적 특성 및 학습자 특성에 대한 동질성 검정
3.2 변수에 대한 동질성 검정
3.3 가설 검정
4. 논의
5. 결론 및 제언
REFERENCES

키워드

강의자동녹화시스템 수업설계 아동간호학 학습성과 융복합 Automatic Recording System Class Design Pediatric Nursing Program Outcome Convergence

저자

  • 안성윤 [ Sung-Yun Ahn | 배재대학교 간호학과 교수 ] Corresponding author

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    대한산업경영학회 [Dae Han Society of Industrial Management]
  • 설립연도
    2003
  • 분야
    복합학>과학기술학
  • 소개
    본 학회는 산업체·학계·연구소 등의 회원 상호간에 정보교환 및 지원을 통하여 산업경영에 관한 학문발전을 도모하고 산학에 관한 긴밀한 네트워크를 형성하여 기업의 경쟁력을 강화시키는데 그 설립 목적을 두고 있다.

간행물

  • 간행물명
    산업융합연구(구 대한산업경영학회지) [Journal of Industrial Convergence]
  • 간기
    월간
  • pISSN
    2635-8875
  • 수록기간
    2003~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 323 DDC 338

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