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대화의 심리와 대화기법
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- 발행기관
- 한국초등상담교육학회 바로가기
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- 간행물
- 초등상담연구 바로가기
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- 통권
- 제5권 제1호 (2006.01)바로가기
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- 페이지
- pp.3-25
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A35154
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원문정보
목차
1. 대화의 일반 특징
1) 대화형식의 특징
2) 대화내용의 특징
3) 대화와 심리 표현
2. 아동과 대화할 때의 지침
1) 허용적인 대화 분위기 조성
2) 눈높이 맞추기
3) 잘 들어주기
4) 보조전략 활용하기
5) 짧고 간결하게 말하기
6) 대화내용 확인하기
7) I-message와 Do-message 사용하기
3. 상담대화의 실제
1) 침묵
2) 장단 맞추기
3) 명료화
4) 내용 되돌리기 (재진술)
5) 정서 되돌리기 (반영)
6) 요약
7) 거리낌/저항 다루기
8) 즉시성
9) 화제 바꾸기
10) 구체화
11) 직면
12) 정보 제공
13) 자기 개방
14) 해석
참고문헌
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국초등상담교육학회 [Korean Elementary Counselor Education Association]
- 설립연도
- 2002
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 초등학교상담에 관한 학술적 연구와 교류를 촉진하여 초등상담의 전문적 연구와 상담실무 능력을 촉진하는 것을 주된 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 초등상담연구 [Korean Journal of Elementary Counseling]
- 간기
- 격월간
- pISSN
- 2005-3231
- 수록기간
- 2002~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 375 DDC 372
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