Earticle

초록

영어

In this study, I will deal with nature-based or ecological education. Specifically, for the education for immigrants, learning from nature can be a good educational source. In the modern world, the ecological crisis is a serious challenge. So, this project would give a benefit to modern society which suffers from ecological problems. To develop my study, I will compare two different educational theories. One is D. Campbell Wyckoff ’s theory based upon Ralph W. Tyler. The other is Maris Harris’s theory based on Elliot W, Eisner’s holistic view and ecological education. The former theory focuses on prepared purposes and attained results. It also emphasizes the intention of teachers. Compared to that, the latter emphasizes the co-operation between learners and all of the creative world. It focuses on creative imagination which does not define any specific expected result or purpose. I really hope that this small thesis will help and comfort the Korean Canadian immigrant society which struggles with new culture and help others understand them.

한국어

이 논문은 2세 교육의 문제로 고민하는 700만 해외동포를 위한 미래 세대 연구이다. 또한, 이 연구는 천혜의 환경중심 국가이지만 그곳에서 이민자, 특별히 생존의 문제 속에 살아가기에 방치될 수도 있는, 다문화 에 노출되어 있는 이민 2세 청소년들을 대상으로 한 자연중심적 교육, 내지는 생태교육을 다룬 논문이다. 구체적으로 그 대상을, 저자의 캐나 다에서 임상적 경험을 바탕으로, 목적중심적 사고 가운데 이끌리어 살 아가며, 자기가족만의 고유문화를 가지고 있지만, 이국땅의 낯선 문화 에 적응하며 살아가는 한국계 캐나다 청소년들에게 두고 있다. 그러기 에 이 연구는 자연으로부터 두고 온 고국과의 좋은 교육적 연결점을 얻 을 수 있는 이민자를 위한 기독교 생태교육에 관한 것이다. 연구를 전개하면서 이 논문은 두 가지의 대조적 교육이론을 비교할 것이다. 하나는 랄프 타일러(Ralph Tyler)에 근거한 캠벨 와이코프 (Campbell Wyckoff)의 이론이고 다른 하나는 본고가 강조하는 생태 교육에 근거한 엘리옷 아이즈너(Elliot W. Eisner)의 교육과정이론에 바탕을 둔 마리아 해리스(Maria Harris)의 통전적이며 생태교육적인 이론이다. 전자는 목적대로 준비하여 교육하고 결과를 도출하여 얻는 것을 위한 것이기에 교사중심적이다. 그러나 이 논문이 제시하는 후자는 학생과 하나님이 창조하신 피조세계의 공존을 강조하기에 특별히 기대하는 결과나 목적을 위한 것이 아니라, 창조적 상상력에 근거하고 있다. 바라기는 아무쪼록 이 부족하고 작은 연구논문이 한국계 캐나다 이민사회, 두 가지 문화 가운데 고민하며 살아가는 캐나다의 청소년들 과 그들의 삶에 위로와 도움이 되기를 바라며 또한 우리가 그들을 이해 하는 데 기여하기를 원한다.

목차

Abstract
I. Introduction
II. The Situation of Korean-Canadian Youth
1. Who are Korean-Canadian Youth?
2. The Limitation of Campbell Wyckoff’s Curriculum Theory based upon Ralph Tylor
III. An Analysis of the Korean-Canadian Youth
1. Analysis of the Characteristics of the Korean-Canadian Youth in Canada
2. The Clues to Application
IV. Nature-based Education with Youth based on Maria Harris
1. Why is Nature-based Education necessary to Youth in Korean-Canadian Church as Alternative?
2. What is Nature-based Education?
3. The Reasons for Necessity of Nature-based Education to Korean-Canadian Youth
V. Conclusion
References
한글 초록

키워드

저자

• Hyeok-Su Chae [ 채혁수 | Professor, Youngnam Theological University and Seminary ]

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• 간행물명

  기독교교육논총

• 간기

  계간

• pISSN

  1229-781X

• 수록기간

  1996~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 235 DDC 240