온라인 채팅방 이용이 학습참여도와 학습성과에 미치는 영향에 관한 탐색적 연구 : 익명성과 시간경과를 중심으로
An Exploratory Study on Effect of the Chatting Room Use on Participation and Performance : Focus on Anonymity and Time
The purpose of this study is to research how to increase participation and performance on Kakao-talk chatting. In the result, interaction through online chatting room was clearly increased participation and performance. That means using online chatting room in education is an effective tool and can be easily accepted by students. But, as time goes on, interest reduced, participation and performance were declined. Therefore, combination of online and offline, students' participation and performance will be better.
목차
Abstract Ⅰ. 서론 Ⅱ. 이론적 배경 2.1 폐쇄형 SNS 2.2 익명성 2.3 참여도 2.4 일탈행위 2.5 창의성 2.6 유용성 2.7 흥미성 Ⅲ. 연구 설계 3.1 연구모형 3.2 가설의 도출 Ⅳ. 가설 검증 4.1 연구방법 4.2 실험절차 4.3 가설 검증결과 Ⅴ. 결론 5.1 연구 결과 5.2 연구의 시사점 5.3 연구의 한계 및 향후 연구 방향 참고문헌
한국AI디지털융합학회(구 한국디지털융합학회) [The Korean Academic Society of AI Digital Convergence]
설립연도
2015
분야
사회과학>경영학
소개
본 학회는 디지털 경영에 관련된 디지털 미디어, 디지털 통신, 디지털 방송, 디지털 콘텐츠, 디지털 문화, 디지털 사회, 디지털 유통, 디지털 금융, 디지털 물류, 디지털 정책, 디지털 기술, 디지털 교육 그리고 디지털과 아날로그의 비교 등에 대한 학제간 연구와 실사구시적인 적용을 통하여 디지털 경영의 발전과 한국이 세계적인 디지털 강국으로 성장하기 위한 학술적인 기반과 실무적인 지침을 조성하는 것을 목적으로 하고 있습니다.