The purpose of this study is to review the issues related to parallel corpus and previous studies using parallel corpus, and also to examine how to use parallel corpus in the studies of Korean language education. This study starts by summing up the concept, types, and the structure of parallel corpus, and examining problems in construction and use. Next, we review the current trends of language research and language education research using parallel corpus, and then examine the trends of studies related to Korean language education, especially focusing on language contrastive studies. Finally, we would like to conclude what to consider when trying to use parallel corpus in studies of Korean language education, and the direction of the Korean language education research using parallel corpus in the future.
목차
1. 들어가는 말 2. 병렬 말뭉치에 대하여 2.1 병렬 말뭉치의 개념, 유형, 텍스트 구성 2.2 병렬 말뭉치의 구축과 이용 분야 3. 병렬 말뭉치를 활용한 연구의 현황 4. 한국어 교육과 관련되는 병렬 말뭉치 활용 연구 5. 맺음말 참고문헌
키워드
병렬 말뭉치비교 말뭉치정렬말뭉치 주도 학습배경적 말뭉치 활용전경적 말뭉치 활용parallel corpuscomparable corpusalignmentdata driven learningbehind-the-scenes approachon-stage approach
한국언어문화교육학회 [Korean Language and Culture Education Society]
설립연도
2003
분야
인문학>영어와문학
소개
본 학회의 설립 목적은 한국어와 한국문화 교육의 활성화를 꾀하는 것이다. 다시 말해, 한국어와 한국문화 교육을 의한 바람직한 연구 방향을 모색하는 것이 본 학회의 근본 목적이다.
최근 한국어 교육의 중심 축은 한국어의 언어적 지식 교수가 아닌 의사소통능력의 신장을 위한 교수로 옮겨가고 있고, 그 변화과정에서 한국문화 교육 역시 자연스럽게 한국어교육과 밀접한 연관을 맺게 되었다. 따라서 한국어교육과 한국문화교육의 방법론을 학제간의 관점에서 연구 대상으로 삼아 체계적 연구를 꾀하는 것이 본 학회의 실제 목적이라 할 수 있다.