현재 위치
Home
6주제
한국 특수교육 교원교육의 역사적 성찰과 양성 모형 탐색
-
- 발행기관
- 한국교원교육학회 바로가기
-
- 간행물
- 한국교원교육학회 학술대회 바로가기
-
- 통권
- 한국교원교육학회 50주년 기념 제74차 연차학술대회 (2018.12)바로가기
-
- 페이지
- pp.307-352
-
- 저자
-
- 언어
- 한국어(KOR)
-
- URL
- https://www.earticle.net/Article/A347170
※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.
9,400원
원문정보
목차
I. 서론
II. 특수교육 교원교육 현황
1. 특수교육 및 학부 과정 특수교사 양성 기관 현황
2. 대학원에서의 특수교육 교원 양성 현황
III. 특수교육 교원교육 정책의 진화
1. 수업 연한과 양성 기관
2. 특수교육 교원 자격제도 변천 및 현황
3. 특수교육 교원 양성 교육과정 변천 및 현황
IV. 특수교육 교원양성의 반성과 새로운 환경 도래
1. 특수교육 교원 양성의 역사적 명암
2. 새로운 시대적 환경과 요구
V. 특수교육 교원 양성을 위한 발전과제
1. 바람직한 특수교사의 질과 효과성의 개념
2. 특수교육 정체성과 특수교사의 역할 대안
VI. 맺는 말
참고문헌
저자
간행물 정보
발행기관
-
- 발행기관명
- 한국교원교육학회 [The Korean Society for The Study of Teacher Education]
- 설립연도
- 1968
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 본 회는 한국의 교원교육에 대한 연구 및 학술활동과 협의를 통하여 그 개선 및 발전을 도모함을 목적으로 한다
간행물
-
- 간행물명
- 한국교원교육학회 학술대회
- 간기
- 반년간
- 수록기간
- 2008~2024
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
이 권호 내 다른 논문 / 한국교원교육학회 학술대회 한국교원교육학회 50주년 기념 제74차 연차학술대회
피인용수 : 0건 (자료제공 : 네이버학술정보)
함께 이용한 논문 이 논문을 다운로드한 분들이 이용한 다른 논문입니다.
출처 : 네이버학술정보
0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.