Human Resource Management to Overcome the Crisis During the Depression - A Relationship among Perceived Human Resource Management Justice, Self- Directed Learning, and Job Engagement -
불황기 위기 극복을 위한 인적자원관리 운영 방안 - 인사관리공정성 지각, 직무열의, 자기주도학습의 관계를 중심으로 -
This study attempts to look at the relationships of organizational variables, such as human resource system, learning, and commitment that affect corporate growth and survival. The results of hypothesis verification are as follows. The more fair the human resource system or process is, the more motivation employees have. The more enthusiastic employees are, the more enthusiastically employees perform the tasks assigned to him. In summary, this research suggested implications for human resource management and development policies to encourage employees' capacity improvement by demonstrating the relationship among perceived human resource management justice, self-directed learning and job engagement.
한국어
본 연구에서는 기업의 성장과 생존에 영향을 미치는 인사제도, 구성원 학습, 구성원 몰입 등 조직 내 주요 변인들의 관계를 살펴보고자 하였다. 즉, IT 기업 구성원이 지각하는 인사관리공정성이 자기 주도학습을 매개로 하여 직무열의에 어떠한 영향을 미치는 지 분석하는 것을 연구의 목적으로 설정 하였다. 연구결과를 통해 구성원이 인사관리제도나 프로세스가 공정하다고 인식할수록 자기주도학 습에 대한 동기유발이 향상되며, 자기주도학습에 대한 열정이 높은 구성원일수록 보다 열의를 갖고 자신에게 부여되는 직무를 수행한다는 점을 확인할 수 있었다. 요컨대, 조직 구성원 전문역량 향상에 많은 노력을 기울이는 IT 기업의 구성원을 대상으로 이들이 지각하는 인사관리공정성과 자기주도학 습이 직무열의에 미치는 영향 관계를 실증함으로써, 구성원 역량 향상과 몰입을 유도하는 인적자원 관리 및 개발 정책 수립을 위한 시사점을 도출하여 제시하고자 하였다.
목차
Abstract Ⅰ. 서론 Ⅱ. 이론적 배경 1. 인사관리공정성과 직무열의 2. 자기주도학습의 매개효과 Ⅲ. 연구방법 1. 연구모형 및 가설 설정 2. 연구대상 및 자료수집 방법 3. 측정도구 4. 자료처리방법 Ⅳ. 연구결과 1. 기술통계량 및 정규성 분포 2. 신뢰도 분석 결과 3. 상관관계 분석 결과 4. 측정모형 검증 결과 5. 가설 검증 결과 Ⅴ. 논의 및 결론 1. 요약 및 논의 2. 시사점 및 제언 References 국문초록
키워드
인사관리공정성 지각자기주도학습직무열의인적자원관리perceived human resource management justiceself-directed learningjob engagementhuman resource management
저자
Jung Mo Koo [ Department of Human Resource Development, Graduate School of HRD Chung-ang University, Dongjak-gu, Seoul, Korea ]
Corresponding author
위기관리 이론과 실천 [Crisis and Emergency Management: Theory and Praxis]
설립연도
2005
분야
사회과학>행정학
소개
위기관리 이론과 실천(Crisis and Emergency Management: Theory and Praxis; CEM-TP)은 위기관리에 관한 제 학문분야간 협동적 연구 공동체(Research Network)로서 전통적 안보 위기, 재난 위기(자연재난, 인위재난), 국가핵심기반 위기 등에 관한 제학문적 연구를 촉진하고 제 학문분야 연구자간 협력의 토대를 구축하기 위하여 위기관리 이론과 실천 편집위원회 구성이 완료된 2005년 2월 14일에 설립되었다.
현재 위기관리 이론과 실천(CEM-TP)에 참여하고 있는 연구자들의 학문 분야는 행정학, 사회학, 정치외교학, 신문방송학, 사회복지학, 법학, 심리학, 정보학, 지리학, 경찰행정학, 소방행정학, 경호학, 토목공학, 건축학, 의학, 간호학, 보건학, 기상학, 안전공학, 전산학, 지역개발학 등이 있으며, 따라서 한국의 위기관리 연구를 가장 폭 넓게 반영하고 있는 연구 공동체라 할 수 있다.
위기관리 이론과 실천(CEM-TP)의 조직으로는 편집위원회가 있으며, 편집위원회가 본 연구 공동체를 대표하고 있다. 따라서 위기관리 이론과 실천의 각종 연구 및 출판 활동은 편집위원회가 맡고 있으며, 현재 편집위원회는 46명의 위원으로 구성되어 있다. 또한 편집위원회는 위기관리의 제학문적 연구를 촉진하고 연구자간 협력을 위한 학술지로 <한국위기관리논집>을 발행한다.
위기관리 이론과 실천(CEM-TP)의 회원은 개인회원과 기관회원으로 구분된다. 개인회원은 본 회의 설립 목적과 취지에 찬동하는 위기관리 연구자 및 실무자로 구성되고, 기관회원은 위기관리 연구 및 실무에 관련된 정부기관, 연구기관, 대학도서관 등으로 구성된다