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교육대학원 체육교육전공 학생들이 경험하는 임용시험 중도포기 및 탈락에 대한 생태학적 접근
An Ecological Approach to Physical Education Students’ Drop-out and Opt-out at Graduate School of Education about Teacher Appointment Examination of Secondary School

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  • 발행기관
    한국융합학회 바로가기
  • 간행물
    한국융합학회논문지 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제10권 제1호 (2019.01)바로가기
  • 페이지
    pp.265-275
  • 저자
    조기범, 김승용
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A346439

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원문정보

초록

영어
The purpose of this study was to explore factors that physical education graduate students in graduate school of education drop out of teacher appointment examination of secondary school by using Ecological Model. The in-depth interview was conducted for 10 physical education graduate students studying in school of education. As an aspect of the intrapersonal component, the effort to apply how participants’current job positively affects their preparation for teacher appointment examination is required and they need to clearly decide academic priorities to prepare for teacher appointment examination. As an aspect of interpersonal component, participants are negatively affected by subjective norm, thereby providing personalized mentoring program is required. As an aspect of organizational component, limited tuition support and inappropriate place to study are emphasized, so practical helps like sports practice instructor or teacher appointment examination preparation class is required. Finally, this study suggests the introduction of integrated system for teacher appointment examination.
한국어
본 연구는 생태학적 모델을 바탕으로 교육대학원 체육교육전공 학생들이 임용고사 시험에 중도포기하거나 탈락할 수 있는 요소들을 탐색하는데 본 연구의 목적이 있다. 교육대학원 체육교육전공으로 학업중인 재학생 10명을 대상으로 심층 면담을 실시하였다. 그 결과 개인요소 측면으로는 학업에 영향을 끼치는 현재 직업을 임용고사를 준비하는데 있어서 어떻게 긍정적으로 활용해야 하는지에 대한 노력이 필요했으며 이를 해결하기 위해 임용고사 준비를 위한 우선순위를 명확하게 결정 할 필요가 있었다. 개인 간 요소 측면으로는 주관적 규범에 의해 부정적 영향을 끼치고 있었으며 이로 인해 개인 맞춤 형 멘토링 프로그램이 제공될 필요성이 있었다. 조직 간 요소 측면으로는 학비지원의 미흡과 학업을 위한 부적합한 장소가 강조되었으며 실기 지도 강사 혹은 임용시험 준비반과 같이 실질적 도움이 될 수 있는 지원이 필요했다. 이를 종합하여 본 연구에서는 ‘임용시험 대비 통합시스템’에 대해 소개하였다.

목차

요약
Abstract
1. 서론
2. 연구방법
2.1 연구대상
2.2 연구도구
2.3 자료수집
2.4 자료 분석
2.5 연구의 타당도 및 신뢰도
3. 결과 및 논의
3.1 임용고사 지속여부에 영향을 끼치는 개인특성
3.2 임용고사 지속여부에 영향을 끼치는 개인 간요소
3.3 임용고사 지속여부에 영향을 끼치는 학교요소
4. 결론 및 제언
REFERENCES

키워드

임용고사 체육교육 교육대학원 생태학적 모델 중도포기 중도탈락 Teacher Appointment Examination Physical Education Graduate School of Education Ecological Model Opt-out Dropout

저자

  • 조기범 [ Ki-Bum Cho | 한양대학교 스포츠과학부 강사 ]
  • 김승용 [ Seung-Yong Kim | 동아대학교 교육대학원 체육교육전공 조교수 ] Corresponding author

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국융합학회 [Korea Convergence Society]
  • 설립연도
    2011
  • 분야
    복합학>학제간연구
  • 소개
    본회는 융합학문 및 융합기술을 교류를 통한 학문기술의 확대․발전․보급 및 기술개발 전략에 과학적으로 접근하여 융합학문 및 기술을 더욱 활성화하고, 회원 상호간의 정보 교류를 도모함으로써 지역과 나라발전에 기여함을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    한국융합학회논문지 [Journal of the Korea Convergence Society]
  • 간기
    월간
  • pISSN
    2233-4890
  • 수록기간
    2010~2022
  • 십진분류
    KDC 530 DDC 620

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