Today in different higher educational institutions there is the active on a structure of expert models of monitoring the quality of education in the higher educational institutions, assuming continuous tracking an education status as a whole and its separate components. In most cases creation of a monitoring system of quality of education relies on the intermediate results of activities.
한국EA학회는 전사적 관점의 아키텍처 개념 및 원칙을 국내 민간기업 및 정부기관에 적용 확산시키고, EA 및 관련 분야의 연구, 전문인력의 양성 및 정책적 건의 등을 통해 기업 및 정부기관의 경쟁력 및 생산성을 향상시키고, 우리나라 지식 기반 산업 등의 고도화를 도모하는 것을 목적으로 합니다.