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초록

영어

The purpose of this study was to investigate the applicability of project - based learning as a teaching method for 'Dental Hygiene Practice' in the community dental hygiene department at G city S university. The subjects were 30 students in the fourth grade in 2018. Data collection period was from March 12 to June 27, and mean and standard deviation were compared using SPSS 20.0 program. The results of the analysis showed that the score of the team with high team performance was high (3.91 ± 0.82), the students were required to practice (4.10 ± 0.88), and the feedback from the professor (3.73 ± 0.86) Satisfaction was high. It was determined that the application of project – based learning classes in the 'Community Dental Hygienic Field Practice' course was appropriate for the class.

한국어

본 연구는 G시 S대학교 치위생학과 학생을 대상으로 ’지역사회치위생학 현장실습‘ 교과목의 수업방법으로 프로젝트 기반학습의 적용가능성을 알아보기위해 시행되었다. 연구대상은 2018년 4학년 30명이었다. 자료수집기간은 3월12일부터 6 월27일까지이며, SPSS 20.0 program을 이용하여 평균과 표준편차를 비교하였다. 분석결과 조장의 팀 수행능력이 높은팀이 점수 결과도 높게 나타났으며(3.91±0.82), 학생들은 실습은 꼭 필요하다(4.10±0.88)하였고, 전공담당교수의 피드백(3.73±0.86) 이 가장 만족도가 높았다. ‘지역사회치위생학 현장실습’ 교과목에서의 프로젝트기반 학습 수업적용에 의의가 있으며 수업에 적합하다고 판단되었다.

목차

요약
Abstract
1. 서론
1.1 서론
2. 연구설계
2.1 용어의 정의
2.2 연구절차
2.3 진행과정의 평가내용
3. 연구방법
3.1 연구대상
3.2 연구도구
3.3 자료분석
4. 연구결과
4.1 인구통계학적 특성
4.2 학습에 대한 자기 평가
4.3 동료평가점수
4.4 팀별 점수비교
4.5 실습만족도 평가
4.6 학습 만족도 평가
4.7 성찰일지에 나타난 질적 평가결과
4. 고찰
5. 결론
REFERENCES

키워드

저자

• 최문실 [ Moon Sil Choi | 송원대학교 치위생학과 교수 ] Corresponding Author

참고문헌

발행기관

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• 간행물명

  융합정보논문지(구 중소기업융합학회논문지) [Journal of Convergence for Information Technology]

• 간기

  월간

• pISSN

  2586-1816

• eISSN

  2586-4440

• 수록기간

  2011~2022

• 십진분류

  KDC 004 DDC 004