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SCORM기반 e-Learning 콘텐츠 개발전략 탐색 및 적용
The Strategy and Applicable Plans of Development for e-Learning contents conformant SCORM.

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  • 발행기관
    한국실과교육연구학회 바로가기
  • 간행물
    실과교육연구 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제12권 제4호 (2006.12)바로가기
  • 페이지
    pp.195-212
  • 저자
    박혜옥
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A34315

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원문정보

초록

영어
It was hard to re-use or apply the existing e-learning contents efficiently, since they have been produced in different formats. Standardization of e-learning contents and introduction of learning object concept as a learning component are suggested as the solution for this problem. It is expected that this e-learning Standardization policy will be able to provide more flexible e-learning service for educational contents. Despite this expectation, e-learning contents are not being developed until recently in accordance with this Standardization policy. This paper examined the concept of Standardization of e-learning contents and its necessity, and provided the methodology and strategies of design and implementation for e-learning contents based on SCORM. Also, by designing and implementing contents conformant to the SCORM 2004, this study provided an practical e-learning development guideline for instructional designers, content developers.

목차

Abstract
 I. 서론
  1. 연구의 필요성 및 목적
  2. 연구내용
 II. 이론적 배경
  1. 이-러닝과 표준화
  2. SCORM(Sharable Content Object Reference Model)
 III. SCORM기반 이-러닝 콘텐츠 개발
  1. SCORM기반 이-러닝 콘텐츠 개발 절차와 전략
  2. SCORM기반 이-러닝 콘텐츠 프로토타입(Prototype) 개발
 IV. 결론
 참고문헌

키워드

학습객체(Learning Object) 이-러닝(e-Learning) 스콤(SCORM)

저자

  • 박혜옥 [ Park, Hye-Ock | 충남대학교 대학원 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국실과교육연구학회 [The Society of Korean Practical Arts Education]
  • 설립연도
    1989
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    본 학회는 처음 실과 교과서에 참여한 인사를 중심으로 1989년 실과 교육 연구회로 발족하였다가 1990년에 전국 규모의 회원을 갖고 학회 활동을 본격적으로 시작하였다. 본 학회는 한국의 실과 교육의 학문적 연구 및 현장 교육의 문제를 개선하는데 기여할 목적으로 설립되었고, 현재는 전국의 관련대학의 교수와 현장 교사가 참여하여 실과의 학문적 기초를 마련하는데 기여하고 있고, 현장의 문제해결에도 기여하면서 발전하고 있다.

간행물

  • 간행물명
    실과교육연구 [Journal of Korean Practical Arts Education]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1226-8658
  • 수록기간
    1995~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 374 DDC 375

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