현재 위치
Home
주제 4 발표
중등교원 양성 교육과정의 진단과 발전 방향 : 자연과학 분야 중심
-
- 발행기관
- 한국교원교육학회 바로가기
-
- 간행물
- 한국교원교육학회 학술대회 바로가기
-
- 통권
- 2005년도 추계학술대회 제44차 교원교육학술대회 (2005.11)바로가기
-
- 페이지
- pp.101-116
-
- 저자
-
- 언어
- 한국어(KOR)
-
- URL
- https://www.earticle.net/Article/A341761
※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.
4,900원
원문정보
목차
I. 우수한 중등 과학교사의 조건
1. 과학의 특수성과 과학교사
2. 과학교사 양성 교육과정의 구조
Ⅱ. 중등 과학교사 양성 교육과정의 문제점
1. 교육과정의 영역별 조화의 문제
2. 교과내용학 성격의 문제
3. 교과교육학 성격의 문제
4. 교육실습의 문제
Ⅲ. 중등 과학교사 양성 교육과정의 발전 방향
참고문헌
토론문
저자
간행물 정보
발행기관
-
- 발행기관명
- 한국교원교육학회 [The Korean Society for The Study of Teacher Education]
- 설립연도
- 1968
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 본 회는 한국의 교원교육에 대한 연구 및 학술활동과 협의를 통하여 그 개선 및 발전을 도모함을 목적으로 한다
간행물
-
- 간행물명
- 한국교원교육학회 학술대회
- 간기
- 반년간
- 수록기간
- 2008~2024
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
이 권호 내 다른 논문 / 한국교원교육학회 학술대회 2005년도 추계학술대회 제44차 교원교육학술대회
피인용수 : 0건 (자료제공 : 네이버학술정보)
함께 이용한 논문 이 논문을 다운로드한 분들이 이용한 다른 논문입니다.
출처 : 네이버학술정보
0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.