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토론 1
‘교사지도성 개발에 관한 시론적 논의’에 대한 토론 - 교사지도성의 연구와 적용을 위한 제안 -
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- 발행기관
- 한국교원교육학회 바로가기
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- 간행물
- 한국교원교육학회 학술대회 바로가기
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- 통권
- 2005년도 춘계학술대회제 43차 교원교육학술대회 (2005.06)바로가기
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- 페이지
- pp.181-186
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A341754
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원문정보
목차
1. 추후 연구를 위한 제안
1) 교사지도성 개념의 구체화 및 체계화
2) 교사지도성의 발달에 대한 연구
3) 교사지도자에 대한 사례 연구
4) 교사지도성의 촉진 및 저해요인에 대한 연구
5) 교사지도성 유형분류 및 측정도구 개발
6) 우리나라의 교사지도성 프로그램 개발
2. 교사교육을 위한 제안
1) 교대 및 사대의 교육과정의 개편 및 조정
2) 교사연수의 내용 및 방법의 재고
3) 교육대학원 교육과정 재구성
4) 신규교사를 지도하는 교사 연수 프로그램의 개발
5) 수석교사 프로그램 개발
6) 교사센터 설립 등의 지원체제 구축
참고문헌
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국교원교육학회 [The Korean Society for The Study of Teacher Education]
- 설립연도
- 1968
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 본 회는 한국의 교원교육에 대한 연구 및 학술활동과 협의를 통하여 그 개선 및 발전을 도모함을 목적으로 한다
간행물
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- 간행물명
- 한국교원교육학회 학술대회
- 간기
- 반년간
- 수록기간
- 2008~2024
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
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