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주제발표 3
교원 양성 체제 개편의 쟁점과 방향 : 평가적 측면
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- 발행기관
- 한국교원교육학회 바로가기
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- 간행물
- 한국교원교육학회 학술대회 바로가기
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- 통권
- 한국교원교육학회 제42차 추계학술대회 (2004.11)바로가기
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- 페이지
- pp.68-88
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A341741
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원문정보
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교원양성체제와 교원평가
Ⅲ. 교원평가의 쟁점
Ⅳ. 교원평가의 체제
1. 교원의 직무수행의 표준화
2. 교원양성기관의 평가인정
3. 교사자격 지원자의 선발을 위한 평가
4. 양성과정에서의 질 관리와 평가
5. 선발ㆍ임용을 위한 평가
6. 입직과 능력개발
7. 교육지도자에 대한 평가
8. 정년･계속학습･자원봉사
Ⅴ. 교원평가 개선을 위한 제언
참고문헌
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국교원교육학회 [The Korean Society for The Study of Teacher Education]
- 설립연도
- 1968
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 본 회는 한국의 교원교육에 대한 연구 및 학술활동과 협의를 통하여 그 개선 및 발전을 도모함을 목적으로 한다
간행물
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- 간행물명
- 한국교원교육학회 학술대회
- 간기
- 반년간
- 수록기간
- 2008~2024
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
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