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외국어로서의 한국어 학습 재동기 요인 연구 - 싱가포르의 한국어 학습자를 대상으로 -
A Study on Remotivating Factors in Learning Korean : Focusing on Korean as a Foreign Language (KFL) Learners in Singapore.
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- 발행기관
- 한국언어문화교육학회 바로가기
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- 간행물
- 언어와 문화 KCI 등재 바로가기
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- 통권
- 제14권 4호 (2018.11)바로가기
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- 페이지
- pp.113-142
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A341566
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
원문정보
초록
- 영어
- The purpose of this study is to identify and analyse the remotivating factors, specifically for people in Singapore who are learning Korean as a foreign language. Through the statistical analysis of survey data and interpreting the responses to open-ended questions in the questionnaire, it was found that ‘Travel orientation’ and ‘Interest in foreign languages’ were the main remotivating factors. Many demotivated learners were remotivated by reminding themselves of the original motivation which they had when they first started to learn Korean. Male learners were generally more remotivated than female learners and a negative correlation was also noted between remotivating factors and learners’ Korean competency level. Educators should endeavour to design teaching materials and syllabus that are aligned with learners’ initial learning motivation. It is important to help learners to maximise their opportunities to utilise Korean in their daily lives and give learners an appropriate study load.
목차
1. 들어가기
2. 외국어 학습 재동기
2.1 학습 재동기의 개념
2.2 학습 재동기의 요인
3. 연구 방법
3.1 연구 대상
3.2 연구 도구
3.3 자료 수집 및 분석
4. 연구 결과
4.1 한국어 학습 동기 요인
4.2 한국어 학습 탈동기 요인
4.3 한국어 학습 재동기 요인
4.4 논의 및 시사점
5. 맺음말
참고문헌
부록
키워드
한국어 학습 동기 한국어 학습 탈동기 한국어 학습 재동기 재동기 요인 외국어로서의 한국어 Korean learning motivation Korean learning demotivation Korean learning remotivation remotivating factors Korean as a foreign language저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국언어문화교육학회 [Korean Language and Culture Education Society]
- 설립연도
- 2003
- 분야
- 인문학>영어와문학
- 소개
- 본 학회의 설립 목적은 한국어와 한국문화 교육의 활성화를 꾀하는 것이다. 다시 말해, 한국어와 한국문화 교육을 의한 바람직한 연구 방향을 모색하는 것이 본 학회의 근본 목적이다. 최근 한국어 교육의 중심 축은 한국어의 언어적 지식 교수가 아닌 의사소통능력의 신장을 위한 교수로 옮겨가고 있고, 그 변화과정에서 한국문화 교육 역시 자연스럽게 한국어교육과 밀접한 연관을 맺게 되었다. 따라서 한국어교육과 한국문화교육의 방법론을 학제간의 관점에서 연구 대상으로 삼아 체계적 연구를 꾀하는 것이 본 학회의 실제 목적이라 할 수 있다.
간행물
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- 간행물명
- 언어와 문화 [The Language and Culture]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1738-3641
- 수록기간
- 2004~2020
- 십진분류
- KDC 710 DDC 495
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