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간호대학생의 핵심기본간호술의 임상수행경험, 수행자신감, 임상수행능력에 관한 융복합적 연구
A Study of Convergence on Experiences of Clinical Performance and Self-Confidence of Core Basic Nursing Skills, Clinical Competence in Nursing Students

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  • 발행기관
    한국융합학회 바로가기
  • 간행물
    한국융합학회논문지 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제9권 제11호 (2018.11)바로가기
  • 페이지
    pp.569-579
  • 저자
    전현숙
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A341523

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원문정보

초록

영어
The purpose of this study was to identify experiences of core basic nursing skills(CBNS), self-confidence during clinical practice and clinical competence in 208 nursing students attending nursing department and understand which factor, either experiences of CBNS or self-confidence during clinical practice has an impact on clinical competence. Our research findings are as follows. There was a positive correlation between experiences of CBNS, self-confidence during clinical practice and clinical competence. The factor that had the biggest impact on clinical competence was self-confidence during clinical practice and the explanation power of both factors was 31.2%, based on multiple regression analysis. Based on these findings, nursing educate need to develop a curriculum to increase self-confidence during clinical practice in students.
한국어
본 연구는 간호대학생의 핵심기본간호술의 임상수행 경험과 자신감, 임상수행능력 정도를 알아보기 위한 연구이다. 자료는 빈도와 백분율, 평균과 표준편차, t-test, ANOVA, Pearson's Correlation Coefficient, 다중회귀분석을 통하여 분석하였다. 연구결과는 다음과 같다. 핵심기본간호술의 임상수행경험, 수행자신감 및 임상수행능력에서 유의한 차이를 보인 일반적 특성은 학년이며, 임상수행능력과 핵심기본간호술 수행경험 그리고 수행자신감은 순상관관계가 있었다. 임상수행능력에 가장 큰 영향을 미치는 요인은 핵심기본간호술 수행자신감으로 31.2%의 설명력을 보였다. 이러한 결과는 간호대학생의 임상수행능력을 높이기 위해 간호대학생의 핵심기본간호술 수행자신감을 높일 수 있는 다양한 교육과정 개발이 필요함을 보여주는 것이라 하겠다.

목차

요약
Abstract
1. 서론
1.1 연구의 필요성
1.2 연구목적
2. 연구방법
2.1 연구 설계
2.2 연구 대상자 선정 및 자료 수집 방법
2.3 연구도구
2.4 자료 분석
3. 연구 결과
3.1 일반적 특성
3.2 핵심기본간호술 수행경험 및 수행자신감
3.3 핵심기본간호술 직접수행 여부에 따른 수행자신감 및 임상수행능력
3.4 핵심기본간호술 수행경험, 수행자신감 및 임상수행능력 간의 관계
3.5 임상수행능에 영향을 미치는 요인
4. 논의
5. 결론 및 제언
References

키워드

간호대학생 간호교육 핵심기본간호술 수행자신감 임상수행능력 융복합 clinical competence core basic nursing skills nursing education nursing students self-confidence Convergence

저자

  • 전현숙 [ Hyensook Jeon | 대전보건대학교 간호학과 교수 ] Corresponding Author

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국융합학회 [Korea Convergence Society]
  • 설립연도
    2011
  • 분야
    복합학>학제간연구
  • 소개
    본회는 융합학문 및 융합기술을 교류를 통한 학문기술의 확대․발전․보급 및 기술개발 전략에 과학적으로 접근하여 융합학문 및 기술을 더욱 활성화하고, 회원 상호간의 정보 교류를 도모함으로써 지역과 나라발전에 기여함을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    한국융합학회논문지 [Journal of the Korea Convergence Society]
  • 간기
    월간
  • pISSN
    2233-4890
  • 수록기간
    2010~2022
  • 십진분류
    KDC 530 DDC 620

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