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대학생의 환경호르몬에 대한 인식도, 정보획득행동, 지식 및 교육요구도
Recognition, Information Acquisition Behavior, Knowledge and Education Need toward Endocrine Disruptors among University Students

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  • 발행기관
    국제차세대융합기술학회 바로가기
  • 간행물
    차세대융합기술학회논문지 바로가기
  • 통권
    제2권 2호 (2018.06)바로가기
  • 페이지
    pp.66-71
  • 저자
    구상미, 김형재
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A341432

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원문정보

초록

영어
This study was conducted to provide basic data for the development of educational programs for endocrine disruptors in university students. The purpose of this study was to investigate the perception of endocrine disruptors, information acquisition behavior. This study collected data from a total of 101 individuals using structured questionnaires and online questionnaires. Data were analyzed using frequency analysis, t-test and ANOVA using SPSS 18.0. First, the perception of endocrine disruptors among students was 3.01 out of 5 points, and the perception of endocrine disruptors on human health was 4.08 out of 5 points. Second, Internet was the most common pathway for acquiring information about endocrine disruptors among university students. Third, the percent correct score of knowledge score of students about endocrine disruptors was 64.9%. Fourth, students' perception of need and necessity of education about endocrine disruptors was high.
한국어
본 연구는 대학생을 대상으로 환경호르몬에 대한 교육프로그램을 개발하는데 기초자료를 제공하기 위하여 시 도되었다. 일 지역 대학생을 대상으로 환경호르몬에 대한 인식도, 정보획득행동, 지식 및 교육에 대한 요구도를 조사하 였다. 본 연구는 구조화된 설문지와 온라인 설문을 이용하여 총 101명으로부터 자료를 수집하였다. 자료분석은 SPSS 18.0을 이용하여 빈도분석, t-test, ANOVA를 실시하였다. 첫째, 대학생의 환경호르몬에 대한 인식은 5점 만점에 3.01점, 환경호르몬이 사람에게 주는 위험에 대한 인식도는 5점 만점에 4.08점이었다. 환경호르몬이 본인 또는 가족에게 미칠 피해에 대한 불안정도는 5점 만점에 3.33점이었다. 둘째, 대학생의 환경호르몬에 대한 정보획득경로는 인터넷이 가장 많았다. 셋째, 대학생의 환경호르몬에 대한 지식점수의 정답률은 64.9%로 나타났다. 넷째, 대학생의 환경호르몬에 대한 교육에 대한 요구도와 필요성 인식은 높은 편이었다.

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
1.1 연구의 배경 및 목적
Ⅱ. 연구방법
2.1 연구대상
2.2 연구도구
2.3 자료분석방법
Ⅲ. 연구결과
3.1 조사대상자의 일반적인 특성
3.2 환경호르몬에 대한 인식도
3.3 환경호르몬에 대한 정보획득행동
3.4 환경호르몬에 대한 지식
3.5 환경호르몬에 대한 교육요구도
3.6 일반적 특성에 따른 환경호르몬 지식의 차이
Ⅳ. 논의 및 결론
REFERENCES

키워드

Endocrine disruptors Recognition Information acquisition behavior Knowledge

저자

  • 구상미 [ Sang-Mee Koo | 유원대학교 간호학과 ]
  • 김형재 [ Hyoung-Jai Kim | 유원대학교 유아교육과 ] Corresponding Author

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    국제차세대융합기술학회 [International Next-generation Convergence technology Association]
  • 설립연도
    2017
  • 분야
    복합학>기술정책
  • 소개
    Ever since next generation convergence technology became one of the most important industries in the nation, computing professionals have encountered a growing number of challenges. Along with scholars and colleagues in related fields, they have gathered in avariety of forums and meetings over the last few decades to share their knowledge, experiences and the outcome of their research. These exchanges have led to the founding of the International Next-generation Convergence technology (INCA) on December 1, 2015. INCA was registered as an incorporated association under the Ministry of Information and Communications. The main purpose of the organization is to improve our society by achieving the highest capability possible in next generation convergence technology.

간행물

  • 간행물명
    차세대융합기술학회논문지 [The Journal of Next-generation Convergence Technology Association]
  • 간기
    월간
  • pISSN
    2508-8270
  • 수록기간
    2017~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 506 DDC 606

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