Earticle

초록

영어

Caring is essential ability for nursing provider. The purpose of this study was to identify impact of self-reflection, ego state and transformational leadership on caring ability in nursing students. A convenience sample of 199 nursing students was obtained from a university in Gyeonggi Province. Data was analyzed using Pearson correlation and multiple regression. The result of multiple regression indicate that self-reflection(β=0.10, p<.05), transformational leadership(β=0.13, p<.05), NP(β=0.27, p<.001), FC(β=0.22, p<.001), CP(β=-0.24, p<.001) and AC (β=-0.35, p<.001) were the most consistent predictors of caring ability and explained 54.0%. These results are expected to be used as a basic data for the development of a convergence education program that can enhance self - reflection, positive aspect of ego state and transformational leadership in order to improve caring ability of nursing college students.

한국어

돌봄은 간호제공자에게 필수적으로 요구되는 능력으로, 본 연구는 간호대학생의 자아성찰, 자아상태, 변혁적 리더십 이 돌봄 능력에 미치는 영향을 확인하고자 시도되었다. 연구 대상은 경기도에 소재한 일개 간호대학생 199명이며 자료분석 을 위해 상관관계 및 다중회귀분석을 실시하였다. 연구결과 간호대학생들의 자아성찰(β=0.10, p<.05), 변혁적 리더십(β=0.13, p<.05), 자아상태별로는 양육적 부모(NP) 자아(β=0.27, p<.001)와 자유 어린이(FC) 자아(β=0.22, p<.001), 비판적 부모(CP) 자아(β=-0.24, p<.001)와 순응적 어린이(AC) 자아(β=-0.35, p<.001)가 돌봄 능력에 유의한 영향요인으로 돌봄 능력의 54% 를 설명하는 것으로 확인되었다. 이러한 결과는 향후 간호대학생의 돌봄 능력 향상을 위해 자아성찰 촉진, 자아상태의 긍정 적 측면 개발 및 변혁적 리더십을 향상시킬 수 있는 융복합적 교육프로그램을 개발에 기초자료로 활용될 수 있을 것으로 기대된다.

목차

요약
 Abstract
 1. 서론
  1.1 연구의 필요성
  1.2 연구목적
 2. 연구방법
  2.1 연구설계
  2.2 연구대상 및 자료수집
  2.3 연구도구
  2.4 자료분석
 3. 연구결과
  3.1 연구대상자의 일반적 특성 및 자아성찰, 자아상태, 변혁적 리더십, 돌봄 능력
  3.2 연구대상자의 일반적 특성에 따른 자아성찰, 자아상태, 변혁적 리더십, 돌봄 능력
  3.3 자아성찰, 자아상태, 변혁적 리더십, 돌봄 능력 간의 상관관계
  3.4 자아성찰, 자아상태, 변혁적 리더십이 돌봄 능력에 미치는 영향
 4. 논의
 5. 결론
 REFERENCES

키워드

융복합 간호대학생 자아성찰 자아상태 변혁적 리더십 돌봄 능력 Convergence Nursing students Self-reflection Ego state Transformational leadership Caring ability

저자

• 박소영 [ So-Young Pak | 신한대학교 간호대학 교수 ] Corresponding author

참고문헌

발행기관

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