Development and Evaluation of Text-to-Scene Model for Korean Language Writing Education as a Foreign Language
외국어로서의 한국어 교육에서 쓰기 능력 향상을 위한 text-to-scene 모델 개발 및 평가
Jung-Ho Hong, Seung-Hee Cho, Ji-Un Jeon, So-Young Park
언어
영어(ENG)
URL
https://www.earticle.net/Article/A337990
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원문정보
초록
영어
In this paper, we propose a text-to-scene model as one of educational games for Korean language writing education as a foreign language. In order to immediately provide feedback on user input sentences, the proposed text-to-scene model automatically generates the scene corresponding to the user input sentence by analyzing its semantic structure. For the purpose of improving the user's writing ability by correcting errors in the user input sentence, the proposed text-to-scene model provides both the scenes of the correct sentence and the scenes of the user input sentence; so that the user can easily recognize the errors in the user input sentence and correct them. Previous text-to-scene approaches have a weak point that it is difficult to construct the resources and to generate the elaborate scene. Considering that the construction cost and the processing time, the proposed text-to-scene model generates the simple scene that foreigner can easily understand. Experimental results show that the proposed text-to-scene model takes 14.94ms per sentence and produces every scene for 1,048,576 sentences, which is made by arbitrarily combining 15 words. On the paper writing test, a foreigner writes 4.7 incorrect sentences among 10 sentences; while the foreigner writes 0.87 incorrect sentences with the proposed text-to-scene model on the writing test.
한국어
본 논문에서는 한국어 쓰기 교육을 위한 교육용 게임으로서 text-to-scene 모델을 제안한다. 사용자 입력 문장에 대해 즉각적인 피드백을 제공하기 위해서, 제안하는 text-to-scene 모델은 사용자 입력 문장의 의미구조를 분석하여 장면을 자동으로 생성한다. 사용자가 문장을 교정하면서 자연스럽게 한국어 쓰기 능력이 향상될 수 있도록, 제안하는 text-to-scene 모델은 정답 장면과 사용자 입력 문 장에 대한 장면을 함께 제공하므로, 사용자는 입력 문장의 어느 부분이 잘못되었는지 쉽게 파악하 고 문장을 수정할 수 있다. 기존의 text-to-scene 연구에서 정교하게 장면을 생성하기 위해서는 필 요한 자원 구축이 어렵고 처리 과정이 매우 복잡하다는 점을 고려하여, 제안하는 text-to-scene 모 델은 외국인이 쉽게 이해할 수 있는 수준으로 장면을 단순하게 표현한다. 실험결과 격조사나 문장 요소 생략 등을 고려하여 15개의 단어를 임의로 조합하여 5개 어절 이내의 문장 1,048,576개 문장 을 만들어 실험한 결과 제안하는 모델은 한 문장당 평균 14.94ms가 소요하면서 안정적으로 장면을 생성하였다. 외국인을 대상으로 한 작문 시험 결과, 종이를 이용한 작문 결과에서는 10개 문항 중 오답 문장이 평균 4.7개 나왔는데, 제안하는 text-to-scene 모델을 이용한 작문 결과에서는 한 문장 당 평균 1.56회의 미리보기를 하고 문장을 수정하여 0.87개가 나왔다.
목차
ABSTRACT 1. Introduction 2. The Proposed Text-to-Scene Model 3. Results and Evaluations 4. Conclusion Acknowledgment Reference <국문초록> <결론 및 향후 연구>
키워드
Educational gamesText-to-SceneKorean writing educationSerious Game
저자
Jung-Ho Hong [ 홍정호 | Department of Game Design and Development, Sangmyung University ]
Seung-Hee Cho [ 조승희 | Department of Game Design and Development, Sangmyung University ]
Ji-Un Jeon [ 전지운 | Department of Game Design and Development, Sangmyung University ]
So-Young Park [ 박소영 | Department of Game Design and Development, Sangmyung University ]
Corresponding author
1. 게임산업을 활성화 하고,
2. 게임기술과 기술 인력을 양산할 수 있도록 교육기관의 교과과정을 개발하고,
3. 관련기술에 대한 연구발표회, 강연회, 강습회 등을 개최하며,
4. 학회지, 논문지 및 관련 문헌을 발간하고,
5. 게임 기술 개발을 위한 국제화, 표준화 등을 지원하고,
6. 산.학.연.관이 협동할 수 있는 국제적 학술교류 및 협력을 지원하고,
7. 회원 상호간의 공동 이익과 친목을 증진시킨다.
간행물
간행물명
컴퓨터게임및콘텐츠논문지(구 한국컴퓨터게임학회논문지) [Journal of Computer Games and Contents]
간기
월간
pISSN
3091-7409
eISSN
3092-3638
수록기간
2002~2026
등재여부
KCI 등재
십진분류
KDC 691DDC 793
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