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AHP기법을 활용한 간호사의 NCS직업기초능력 우선순위 분석
Priorities Analysis of NCS Vocational Key Competence of Nurse using AHP Method

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  • 발행기관
    한국학교･지역보건교육학회 바로가기
  • 간행물
    한국학교･지역보건교육학회지 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제18권 제3호 (2017.12)바로가기
  • 페이지
    pp.83-95
  • 저자
    박지연, 이명선
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A337882

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원문정보

초록

영어
Objectives: The purpose of the research is understand the priorities of national competency standards vocational key competence factors in nurse who is work in Seoul and Incheon. Methods: The design of this study is descriptive investigation research, and the subjects were 144 nurse. we establish the vocational key competency defined in national competency standards as analytic hierarchy analysis model. The vocational key competency has 10 categories and 34 sub-categories. And based on the survey in nurse, the weight representing relative importance of each factor were calculated by using analytic hierarchy process method. Results: The analytic hierarchy process analysis on 10 categories showed that professional ethics(0.149) was higher than any other categories while that of numeracy(0.040) was at the bottom. And the analysis on sub-categories revealed that the most important factors in each categories included the Ethical community(Professional ethics), Conflict management skills(Interpersonal skills), Problem solving capability(Problem-solving skills), Listening skills(Communication skills), Applicable technical skills(Technical skills), Ability to understand business(Ability to understand organizational structures), Information processing capabilities(Information capacity), Self-management skills(Self-development capability), Ability to manage time(Resource management capabilities), Basic math skills(Numeracy). Conclusions: The results in this study can be used as basic data for the development of liberal arts curriculum for Nursing.

목차

ABSTRACT
 Ⅰ. 서론
 Ⅱ. 연구방법
  1. 연구대상
  2. 윤리적 고려
  3. 연구도구
  4. AHP기법
  5. 자료수집방법
  6. 자료분석
 Ⅲ. 연구결과
  1. 대상자의 일반적 특성
  2. 1계층 분석결과
  3. 2 계층 분석결과
 Ⅳ. 논의
 Ⅴ. 결론
 참고문헌

키워드

Aanalytic hierarchy process National Competency Standard Nursing Diploma Program Vocational key competence

저자

  • 박지연 [ Ji Yun Park | 이화여자대학교 융합보건학과 ]
  • 이명선 [ Myung Sun Lee | 이화여자대학교 융합보건학과 ] 교신저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국학교･지역보건교육학회 [The Korean Society for School & Community Health Education]
  • 설립연도
    1999
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    본 학회는 학령기 어린이와 청소년의 보건문제 및 이들을 대상으로 학교(유, 초등, 중등 및 대학) 보건교육에 대한 학술적인 연구와 이에 대한 국가적 사업수행에 기여하는 것을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    한국학교･지역보건교육학회지 [The Journal of Korean Society for School & Community Health Education]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1975-7697
  • 수록기간
    2000~2025
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 379 DDC 370

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