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The Impact of the CSAT on 3rd Grade of High School English Teaching and Learning

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  • 발행기관
    한국언어과학회 바로가기
  • 간행물
    언어과학 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제13권 1호 (2006.02)바로가기
  • 페이지
    pp.184-217
  • 저자
    Hee-Jeong Hwang
  • 언어
    영어(ENG)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A33614

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7,600원

원문정보

목차

1. Introduction
 2. Literature Review
  2.1 The Nature of Washback
  2.2. The Relationships between Testing andTeaching/Learning in Light of Washback
 3. Research Methods
  3.1 Research Questions
  3.2 Participants
  3.3 Data Analysis Procedure
 4. Findings
  4.1 Results of the Preliminary Study
  4.2 Results of the Data & Discussions
 5. Conclusion
 References
 Appendix
 학생 설문서

키워드

역류효과 시험의 유용성 진정성 구인타당도 구인정의 목표어사용영역 상위인지전략 washback test usefulness authenticity construct validity construct definition TLU domain metacognitive strategies

저자

  • Hee-Jeong Hwang [ Silla University ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국언어과학회 [The Korean Association of Language Sciences]
  • 설립연도
    1993
  • 분야
    인문학>언어학
  • 소개
    한국언어과학회는 인간 사고에 대한 궁극적인 이해를 모태로 하여 그에 대한 구체적인 방법론을 제시하고, 인간 삶의 바람직한 사회적 행위를 이해하고 개선하는데 필요한 인간 중심의 언어학을 목표로하며, 언어의 이론적 연구와 그 응용을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    언어과학 [Journal of Language Sciences]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1225-2522
  • 수록기간
    1994~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 705 DDC 405

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