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학습자 중심 & 과정 중심 번역 수업 : 자가 피드백, 상호 피드백, 재번역
Student-centered and process-oriented translation course (oral presentation and restranslation with feedback) : A case study

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  • 발행기관
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  • 간행물
    한국외국어대학교 통번역연구소 학술대회 바로가기
  • 통권
    제18회 ITRI-GSIT 국제 학술대회 (2018.01)바로가기
  • 페이지
    pp.95-103
  • 저자
    Guillaume Jeanmaire, 김두리
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A333508

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원문정보

목차

Plan
 교수자 중심 & 결과 중심 번역 수업
 번역 교수법 제안 
 설문 조사 결과

저자

  • Guillaume Jeanmaire [ Korea University Nationality France ]
  • 김두리 [ KIM Duri | Korea University Nationality Korean ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국외국어대학교 통번역연구소 [Interpreting and Translation Research Institute, Hankuk University of Foreign Studies]
  • 설립연도
    1997
  • 분야
    인문학>통역번역학

간행물

  • 간행물명
    한국외국어대학교 통번역연구소 학술대회
  • 간기
    반년간
  • 수록기간
    2016~2026
  • 십진분류
    KDC 717 DDC 400

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