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[ 주제4 ]
다문화 인권교육 활성화를 위한 법제도 개선방안 연구
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- 발행기관
- 한국법과인권교육학회 바로가기
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- 간행물
- 한국법과인권교육학회 학술대회 바로가기
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- 통권
- 2017 한국법과인권교육학회 추계학술대회 (2017.10)바로가기
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- 페이지
- pp.77-94
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A333296
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원문정보
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 다문화 인권교육의 의의와 특징
1. 다문화 인권교육의 의의
2. 다문화 인권교육의 목적
3. 다문화 인권교육의 대상
Ⅲ. 다문화 인권교육의 법제도 현황 및 한계
1. 현황
2. 한계
Ⅳ. 법제도 개선 방안
1. 다문화 이해교육에서 다문화 인권교육으로 전환
2. 다문화사회 관련 종사자들의 다문화 인권교육 의무화
3. 이주민 및 이주배경 청소년에 대한 다문화 인권교육
4. 이주배경 청소년에 대한 낙인효과 방지
5. 다문화 교육지원법으로 체계 정비
Ⅴ. 결론
참고문헌
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국법과인권교육학회 [Korea Human Rights & Law-related Education Association]
- 설립연도
- 2008
- 분야
- 사회과학>법학
- 소개
- 본 회는 법교육과 인권교육에 관한 연구와 연수 등 관련 활동을 통하여 학문적 발전과 전문성 향상을 도모하며, 나아가 우리나라 법교육과 인권교육의 발전을 통한 실질적 법치주의의 확립에 기여함을 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 한국법과인권교육학회 학술대회
- 간기
- 반년간
- 수록기간
- 2008~2020
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
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