현재 위치
Home
[주제2]
초등학교 법 교육과정의 실태 분석 및 과제
-
- 발행기관
- 한국법과인권교육학회 바로가기
-
- 간행물
- 한국법과인권교육학회 학술대회 바로가기
-
- 통권
- 2017 한국법과인권교육학회 춘계학술대회 (2017.05)바로가기
-
- 페이지
- pp.55-73
-
- 저자
-
- 언어
- 한국어(KOR)
-
- URL
- https://www.earticle.net/Article/A333289
※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.
5,400원
원문정보
목차
I. 문제 제기
II. 법교육 교육과정의 구성 요소
III. 초등학교 법 교육과정의 분석과 과제
IV. 요약 및 제언
참고문헌
저자
간행물 정보
발행기관
-
- 발행기관명
- 한국법과인권교육학회 [Korea Human Rights & Law-related Education Association]
- 설립연도
- 2008
- 분야
- 사회과학>법학
- 소개
- 본 회는 법교육과 인권교육에 관한 연구와 연수 등 관련 활동을 통하여 학문적 발전과 전문성 향상을 도모하며, 나아가 우리나라 법교육과 인권교육의 발전을 통한 실질적 법치주의의 확립에 기여함을 목적으로 한다.
간행물
-
- 간행물명
- 한국법과인권교육학회 학술대회
- 간기
- 반년간
- 수록기간
- 2008~2020
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
이 권호 내 다른 논문 / 한국법과인권교육학회 학술대회 2017 한국법과인권교육학회 춘계학술대회
피인용수 : 0건 (자료제공 : 네이버학술정보)
함께 이용한 논문 이 논문을 다운로드한 분들이 이용한 다른 논문입니다.
출처 : 네이버학술정보
0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.