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Concurrent Session C12
EFFECTS OF ORGANIZATIONAL IDENTITY ON A UNIVERSITY CAREER COURSE
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- 발행기관
- 한국직업자격학회 바로가기
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- 간행물
- 한국직업자격학회 학술대회 바로가기
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- 통권
- 2017 13th AASVET International Conference (2017.10)바로가기
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- 페이지
- pp.80-80
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- 저자
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- 언어
- 영어(ENG)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A331530
원문정보
초록
- 영어
- This study aims to examine how the organizational identity of a university affects the career course. For the purpose, this paper analyzed lesson transcripts from a career course at a university and interviewing students. The findings from the research indicated that this course was designed in accordance with students’ character and the designated mission of the university and students took it for granted that to work as an engineer met the mission of the university. Career education in accordance with an organizational identity might motivate students’ learning and effective in helping students to consider their future occupation. However, this study suggests that too much emphasis upon organizational identity may prevent students’ from pursuing their own values and narrow their visions of the future.
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국직업자격학회 [Korea Association of Skills and Qualifications]
- 설립연도
- 2012
- 분야
- 사회과학>경영학
- 소개
- 본 학회는 직업, 자격 연구활동을 통하여 회원의 자질 향상과 학문적 발전을 도모하여 나아가 직업, 자격의 발전에 기여함을 목적으로 함
간행물
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- 간행물명
- 한국직업자격학회 학술대회
- 간기
- 반년간
- 수록기간
- 2015~2022
- 십진분류
- KDC 336 DDC 360
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