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한국어 학습자의 정의적 특성에 관한 연구 - 특수 목적 한국어 학습자의 자아존중감, 자기효능감, 불안감 변화 양상을 중심으로 -
A Study on Affective Characteristics of Korean Language Learners : Focusing on aspects of transition in self-esteem, self-efficacy, and anxiety for special-purpose learners
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- 발행기관
- 한국언어문화교육학회 바로가기
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- 간행물
- 언어와 문화 KCI 등재 바로가기
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- 통권
- 제14권 2호 (2018.05)바로가기
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- 페이지
- pp.27-54
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A331418
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
원문정보
초록
- 영어
- This study reviews the changes that special-purpose Korean language learners go through during their language courses, in terms of self-esteem, self-efficacy, and anxiety, which are among the affective factors in learning languages. It also aims to provide basic data that may be used to improve Korean language teaching. The participants were individuals learning Korean at K university for academic and S company for job purposes. The results revealed that self-esteem is more likely to change for job-purpose learners than for academic-purpose learners. The latter group experiences a slightly higher level of anxiety in the earlier stages of learning, and the former group experiences anxiety in later stages. Academic-purpose learners show highly increasing self-efficacy as they undergo several learning courses, while the self-efficacy of the job-purpose learners remains unchanged. Both groups showed low levels of anxiety when self-esteem and self-efficacy were high. Changes were identified during the fourth and sixth weeks of the Korean language-learning period. Based on these results, it is necessary to develop a teaching and learning strategy, and to use appropriate language learning tasks.
목차
1. 서론
2. 이론 검토와 분석 개념
2.1 자아존중감(Self-Esteem)
2.2 자기효능감(Self-efficacy)
2.3 불안감(Anxiety)
3. 연구방법
3.1 연구 대상
3.2 측정 도구
4. 분석 결과 및 논의
4.1 자아존중감에 따른 학습자 변화
4.2 자기효능감에 따른 학습자 변화
4.3 불안에 따른 학습자 변화
5. 결론 및 제언
참고문헌
<부록>
키워드
정의적 요소 자아존중감 자기효능감 불안감 특수 목적 한국어 Affective factors Self-esteem Self-efficacy Anxiety Special Purpose Korean Language저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국언어문화교육학회 [Korean Language and Culture Education Society]
- 설립연도
- 2003
- 분야
- 인문학>영어와문학
- 소개
- 본 학회의 설립 목적은 한국어와 한국문화 교육의 활성화를 꾀하는 것이다. 다시 말해, 한국어와 한국문화 교육을 의한 바람직한 연구 방향을 모색하는 것이 본 학회의 근본 목적이다. 최근 한국어 교육의 중심 축은 한국어의 언어적 지식 교수가 아닌 의사소통능력의 신장을 위한 교수로 옮겨가고 있고, 그 변화과정에서 한국문화 교육 역시 자연스럽게 한국어교육과 밀접한 연관을 맺게 되었다. 따라서 한국어교육과 한국문화교육의 방법론을 학제간의 관점에서 연구 대상으로 삼아 체계적 연구를 꾀하는 것이 본 학회의 실제 목적이라 할 수 있다.
간행물
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- 간행물명
- 언어와 문화 [The Language and Culture]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1738-3641
- 수록기간
- 2004~2020
- 십진분류
- KDC 710 DDC 495
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