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NF Syllabus를 통한 영어 역할극 연구 - 캠코더 디자인 수업을 중심으로 -

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  • 발행기관
    단국대학교 영미문화연구소 바로가기
  • 간행물
    영미문화 바로가기
  • 통권
    Volume 12 (2006.12)바로가기
  • 페이지
    pp.1-22
  • 저자
    길향숙
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A33114

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

목차

I. 머리말
 II. NF Syllabusㆍ역할극ㆍ캠코더에 관한 이론적 배경
  2.1 NF Syllabus 이론
  2.2 역할극에 관한 이론
  2.3 캠코더를 활용한 영어 학습과 역할극
 III. NF Syllabus를 통한 역할극과 캠코더 활용 사례연구
  3.1 NF Syllabus를 통한 역할극
  3.2 캠코더를 활용한 외국어학습과 역할극 사례연구
 IV. NF Syllabus와 캠코더를 활용한 역할극 수업의 실제
  4.1 NF Syllabus를 통한 역할극의 절차
  4.2 NF Syllabus와 캠코더를 활용한 역할극 수업모형 및 지도안
 V. 결론
 참고문헌

저자

  • 길향숙 [ 단국대학교 교육대학원 영어교육전공 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    단국대학교 영미문화연구소 [The Institute for Anglo-American Studies]
  • 분야
    인문학>영어와문학

간행물

  • 간행물명
    영미문화 [Anglo American Studies]
  • 간기
    연간
  • 수록기간
    1981~2006
  • 십진분류
    KDC 942 DDC 973

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