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Eric Carle 동화를 활용향 Storytelling 기법 디자인
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- 발행기관
- 단국대학교 영미문화연구소 바로가기
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- 간행물
- 영미문화 바로가기
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- 통권
- Volume 12 (2006.12)바로가기
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- 페이지
- pp.23-47
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A33113
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
원문정보
목차
I. 머리말
II. Storytelling과 Art에 관련된 이론적 배경
2.1 Second Language Acquisition에 있어서의 Arts의 효용
2.2 Art 측면에서 바라본 Eric Carle 동화
2.3 Storytelling 자료로서의 Eric Carle 동화의 가치
III. Eric Carle 동화 삽화에 관한 선행연구 및 분석
IV. Eric Carle 동화를 활용한 수업의 실제 및 방안
4.1 스토리텔링 수업준비
4.2 스토리텔링 수업 전 활동
4.3 Storytelling 수업 중 활동
4.4 Eric Carle 동화를 활용한 Storytelling 후속 활동
4.5 Storytelling 교수-학습 수업모형 및 수업 지도안
V. 결론 및 제언
참고문헌
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 단국대학교 영미문화연구소 [The Institute for Anglo-American Studies]
- 분야
- 인문학>영어와문학
간행물
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- 간행물명
- 영미문화 [Anglo American Studies]
- 간기
- 연간
- 수록기간
- 1981~2006
- 십진분류
- KDC 942 DDC 973
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