I. 머리말 II. Strategic Skit 연구를 위한 이론적 배경 2.1 Skit 관련 배경: 정의ㆍ특징ㆍ효용성 2.2 Skit 관련 언어학습 이론 2.3 Skit과 말하기 능력 III. Skit을 활용한 교수ㆍ학습법 선행연구 3.1 Skit 활용 교수ㆍ학습법 유형 및 모형 3.2 Skit을 활용한 교수ㆍ학습법 선행사례 분석 3.3 선행사례 분석결과 및 시사점 IV. 전략적 Skit 활동 수업모형 개발 및 적용 4.1 전략적 Skit 수업모형 및 지도방안 4.2 전략적 Skit 활동 및 평가를 위한 자료선정 4.3 전략적 Skit을 활용한 영어수업의 실제 V. 결론 및 제언 참고문헌