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초록

영어

The purpose of this study was to identify and define the concept of job-esteem among nursing students. We analyzed the data using the hybrid model introduced by Schwartz-Barcott and Kim. The data used in this study were collected from the in-depth interviews of six 3rd and 4th grade nursing students, along with the review of the relevant literature. As a result of this study, job-esteem of nursing students was finally analyzed with 3 attributes and 10 indicators at two dimensions, including intrinsic affirmative values at personal dimension and extrinsic comparative values, affirmative reputation and recognition at social dimension. In conclusion, job-esteem of nursing students was defined as the degree of self-recognition and evaluation on intrinsic affirmative values at personal dimension and extrinsic comparative values and affirmative reputation at social dimension.

한국어

본 연구는 간호대학생의 직업존중감의 개념을 정립하고 정의하기 위해 시행되었다. 분석방법은 Schwarts-Barcott와 Kim의 혼종모형(Hybrid model)을 이용하였으며, 자료수집 방법은 간호대학생 3.4 학년 6명을 대상으로 한 심층면담과 관련 문헌으로부터 수집하였다. 본 연구결과 간호대학생의 직업 존중감은 2개 차원의 3가지 속성, 10가지 지표로 최종 분석되었다. 직업존중감의 차원은 개인적 차원 과 사회적 차원으로 구분 되었으며, 개인적 차원의 속성은 본질적 긍정적 가치, 사회적 차원의 속성 은 외재적 상대적 가치, 긍정적 평판과 인정으로 나타났다. 결론적으로 간호대학생의 직업존중감은 간호사라는 직업에 대해 개인적으로는 본질적 긍정적 가치를, 사회적으로는 외재적 상대적 가치와 긍정적 평판과 인정에 대해 스스로 인식하고 평가하는 정도로 정의되었다. 본 연구는 간호학에서 낯선 직업존중감의 개념을 최초로 분석하였다는 것과, 추후 간호사들의 이직과 적응, 직무만족, 경력 관리의 주요한 요인이 될 수 있는 직업존중감을 간호전략으로 구성하고 평가하기 위한 기초자료를 제공했다는 데 의의가 있다.

목차

Abstract
 Ⅰ. 서론
  1. 연구의 필요성
  2. 연구목적
 Ⅱ. 연구방법
  1. 이론적 단계
  2. 현장 작업 단계
  3. 최종 분석 단계
 Ⅲ. 연구 결과
  1. 이론적 단계
  2. 현장 작업 단계
  3. 최종 분석 단계
 Ⅳ. 논의
 Ⅴ. 결론 및 제언
 ReferencesChen,
 국문초록

키워드

저자

• Hyun Ju Choi [ Department of Nursing, Kaya University ] The 1st author
• Kwuy Im Jung [ Kosin University College of Nursing ] Corresponding author

참고문헌

발행기관

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• 간행물명

  한국위기관리논집 [Crisisonomy]

• 간기

  월간

• pISSN

  2466-1198

• eISSN

  2466-1201

• 수록기간

  2005~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 350 DDC 351