Ⅰ. 서론 Ⅱ. 군 인성교육의 구성적 이해 1. 인성교육 접근의 이원화 2. 군 인성교육에 대한 인식의 변화 추이 Ⅲ. 군 인성교육 목적과 방향의 패러다임 전환 1. 군 인성교육의 필요성에 대한 인식 2. 군 정체성 확립과 군사 본위의 가치 3. 군사적 효율성과 군인 도덕성의 통합적 이해 Ⅳ. 군 인성교육 내용과 방법의 패러다임 전환 1. 군 인성교육의 중심 주제 1) 군인의 가치와 삶 2) 의식구조 전환을 위한 군대문화 조성 2. 인성교육 방법의 다양화 1) 군대사회화를 통한 인격교육 2) 윤리적 갈등 해결을 위한 구성주의적 접근 Ⅴ. 결론 참고문헌
한국윤리교육학회 [The Korean Ethics Education Association]
설립연도
2000
분야
사회과학>교육학
소개
본 학회는 윤리, 도덕 교과교육학과 교과내용학의 연구발전에 기여하려는 목적하에 설립되어 전국대학교의 윤리, 도덕교육 관련교수들과 대학원 석사, 박사과정을 이수하고 있는 현장교사들을 회원으로 하고 있는 순수 학술단체이다. 이러한 설립목적을 달성하기 위하여 연구, 학술회의 및 워크??, 학술교류, 출판활동에 주력하여 본 학회가 운영됨으로써 전국대학과 초중등학교에 있는 회원들의 학구열을 고취시키고 일선학교의 윤리교육분야의 질적 수준을 높이고, 한국의 윤리, 도덕교육에 기여하게 될 것으로 생각된다.
간행물
간행물명
한국윤리교육학회 학술대회
간기
반년간
수록기간
2003~2025
십진분류
KDC 370DDC 370
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