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FEATURED PRESENTATIONS : F-Session 3
Cultural Interference in Learning English The Case of Vietnamese Learners
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- 발행기관
- 대한영어영문학회 바로가기
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- 간행물
- 대한영어영문학회 학술대회 바로가기
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- 통권
- 2016 Joint International Conference - MESK, MBALL, NAELL, AELLK (2016.10)바로가기
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- 페이지
- pp.129-142
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- 저자
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- 언어
- 영어(ENG)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A329410
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
원문정보
초록
- 영어
- This paper addresses the problem of cultural and native language interference in English language acquisition made by Vietnamese learners. It is commonly acknowledged that language is a part of culture and that it plays a very important role in it. Nevertheless, the priority given to the place of culture as a significant component in language teaching has not been equally the same in different approaches and methods of foreign language teaching. This paper explores the role of culture in language teaching and the importance of the integration of culture into the teaching of language in modern approaches to language teaching for some specific cultural interference.
목차
Abstract
1. Introduction
2. Culture
3. Interference
4. Language teaching and culture
5. Some cases of cultural interference
5.1. Greetings
5.2. Making invitation and accepting invitation
6. Discussion and conclusion
References
키워드
culture culture and language teaching cultural interference English Vietnamese저자
간행물 정보
발행기관
-
- 발행기관명
- 대한영어영문학회 [The Association of English Language & Literature in Korea]
- 설립연도
- 1969
- 분야
- 인문학>영어와문학
- 소개
- 본 학회는 영어학 및 영문학 연구 할동과 연구 발표 및 연구 학술지를 발행하고, 교재 개발, 국제학술 교류를 통하여 대한민국의 영어영문학 발전에 기여함을 그 목적으로한다.
간행물
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- 간행물명
- 대한영어영문학회 학술대회 [學術大會]
- 간기
- 연간
- 수록기간
- ~2018
- 십진분류
- KDC 840 DDC 820
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