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미국의 중등교육제도에 대한 고찰-한국 사회과교육의 발전을 위한 차원에서-
The Secondary Education System in U.S.A. -A Comparative Approach with the Focus on the Social Studies Education-
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- 발행기관
- 한국사회교과교육학회 바로가기
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- 간행물
- 사회과교육연구 KCI 등재후보 바로가기
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- 통권
- 제11권 1호 (2004.03)바로가기
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- 페이지
- pp.115-130
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A32840
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
원문정보
초록
- 영어
- Crowded classrooms combined with passive curriculum registration and exam-centered evaluation system prevent adequate education in Korean secondary schools. So the national education system should be improved in order to prepare students for entry into a rapidly changing global environment. In this paper, the American secondary educational system is reviewed and discussed with the focus on the American social studies education system. Student-shifting curriculum registration, general/advanced/AP class system, performance-based evaluation, integration of social studies education programs in a college, and student-centered education system are regarded as the actually excellent elements that are modified and imported for the improved Korean educational system.
목차
1.들어가면서
2.중등교육 학제
3.이동식 수업
4.수준별 교육
5.수행평가
6.학습자중심 교육
7.사회과 통합
8.맺음말
<참고문헌>
키워드
사회과교육 학제 이동식 수업 수준별 학습 수행평가 학습자중심 교육 사회과 통합 American secondary education social studies education advanced class performance-based evaluation student-centered education저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국사회교과교육학회 [The Korean Association for the Social Studies Education]
- 설립연도
- 1994
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 사회과 교육에 관한 연구와 관련 활동을 통하여 회원의 학문적 발전과 자질 향상을 도모하며, 나아가 우리나라 교육의 발전에 기여함을 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 사회과교육연구 [Research in Social Studies Education]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1225-6838
- 수록기간
- 1994~2023
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 374 DDC 375
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