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學術發表 : 【第6發表場】 日本學１ (文科大學 315號)
근대일본 공민교육 연구의 역사적 의미
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- 발행기관
- 한국일본학회 바로가기
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- 간행물
- 한국일본학회 학술대회 바로가기
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- 통권
- 韓國日本學會(KAJA) 第94回 國際學術大會 (2017.02)바로가기
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- 페이지
- pp.158-164
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A328026
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원문정보
목차
문제제기
- 일본사회에 대한 의문
- 개인과 국가의 차이
- 시민과 국민의 차이
- 국민을 양성하고 시민을 양성하는 방법은 무엇인가?
- 공민교육
- 본 발표는 공민교육 연구의 의미를 어떻게 찾을 것인가에 관한 문제제기이다.
1장 공민과의 탄생
2장 「수신」과 「공민과」의 분리
3장 「공민과」의 「수신」으로 편입
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국일본학회 [Korea Association Of Japanology]
- 설립연도
- 1973
- 분야
- 인문학>일본어와문학
- 소개
- 본 한국일본학회는 일본관련 학회로는 1973년에 한국 최초로 성립되어 2015년 3월 현재 가입회원수 기준 1000여명에 달하는 방대한 학회로 발전하였다. 본 학회는 일본어학 및 일본학은 물론,일본의교육,사상,역사,민속 등 일본학 전반에 걸친 연구와 한일간의 일본학 전반에 걸친 비교 연구를 대상으로 하는 학회로서 회원들의 연구기회 제공과 정보의 교류를 주된 목표로 하고 있다. 분회 발표를 포함하여 매년 20회 가까운 학술발표회와 국제학술대회를 개최 함으로서 발표 기회의 제공과 함께 회원 상호간의 친목 도모의 장으로도 활용하며 건전한 학회발전을 지향하고 있다.
간행물
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- 간행물명
- 한국일본학회 학술대회
- 간기
- 반년간
- 수록기간
- 1974~2026
- 십진분류
- KDC 913 DDC 952
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