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고등학생의 창업교육활동 참여가 진로개발역량에 미치는 영향
A Study on the Effects of Participation in Entrepreneurship Education Activities on Career Development Competencies of High School Students

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  • 발행기관
    한국창업학회 바로가기
  • 간행물
    한국창업학회지 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제13권 제2호 (2018.03)바로가기
  • 페이지
    pp.218-242
  • 저자
    김재희, 장현진
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A327379

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원문정보

초록

영어
The purpose of this study was to examine the effect of the participation in activities of entrepreneurship education on career development competencies in high school students. The 10,413 cases of high school students’ data from Korea Career Education Survey in 2017 were used for the analysis. The main results were as follows. First, the high school students who participated in activities of entrepreneurship education showed a higher score on career development competency and all sub-factors than the students who did not attend in entrepreneurial activities. Second, the entrepreneurship education activities had positive effects on students’ career development competencies. Specifically, the participation in activities of business class-lecture, entrepreneurship-invention class, virtual experience for entrepreneurship, and start-up contest had a positive influence on the high school students’ career development competencies. Based on these findings, this study suggested the ways of revitalizing the career development in integration with entrepreneurship education in the high school sector.
한국어
본 연구는 고등학생의 창업교육활동 참여가 진로개발역량에 미치는 영향을 분석하였다. 2017년 초·중등 진로교육 현황조사의 고등학생 10,413명의 데이터를 활용하여 기초통계분 석, t-분석, 위계적 다중회귀분석을 하였다. 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 창업교육 활동에 참여한 고등학생의 진로개발역량 수준이 미참여 학생보다 높게 나타났다. 둘째, 고등 학생의 학교 창업교육활동 참여는 진로개발역량을 높이는 데 긍정적 영향을 미쳤다. 인구통 계특성과 학교 진로활동 관련 변수를 통제하더라도 기업가정신 수업·특강, 창업·발명교실, 모의 창업체험, 그리고 창업경진대회 참여는 고등학생의 진로개발역량을 높이는 요인으로 나타났다. 진로개발역량의 네 가지 하위영역별로 살펴보면, 고등학생의 ‘직업이해’와 ‘진로 탐색’ 영역에는 학생의 기업가정신 수업·특강, 창업·발명교실, 모의 창업체험 및 창업경진대 회 참여가 긍정적인 영향을 미쳤고, ‘진로설계와 준비’ 영역에는 창업·발명교실, 모의 창업체 험, 창업경진대회 참여가 긍정적인 영향을 미쳤다. 한편, ‘자기이해와 사회성’ 영역에 대해서 는 창업교육활동 참여가 유의한 영향을 미치지 않았다. 이러한 연구결과를 토대로 학생의 진로개발 관점에서 고등학교 내 창업교육을 활성화하기 위한 방안과 후속 연구를 제언하였다.

목차

<요약>
 Ⅰ. 서론
 Ⅱ. 이론적 배경
 Ⅲ. 연구방법
 Ⅳ. 연구결과
 Ⅴ. 결론 및 제언
 참고문헌
 Abstract

키워드

창업교육활동 창업교육의 효과 진로개발역량 위계적 다중회귀분석 Entrepreneurship education activities Effects of entrepreneurship education Career development competencies Hierarchical multiple regression

저자

  • 김재희 [ Kim, Jaehee | 한국직업능력개발원 진로교육센터 연구원 ] 제1저자
  • 장현진 [ Jang, Hyun-jin | 한국직업능력개발원 진로교육센터 부연구위원 ] 교신저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국창업학회 [The Korea Enterpreneurship Society]
  • 설립연도
    2006
  • 분야
    사회과학>경영학
  • 소개
    한국창업학회는 기업가정신, 사회적기업가정신, 조직기업가정신, 국제․지역창업, 기술창업, 문화창업, 비영리창업, 여성창업, 소상공․자영업창업, 중소벤처창업, 창업경영, 창업교육, 창업지원정책, 창업컨설팅, 가족기업, 사회적기업, 벤처캐피탈 등 창업학 및 이와 관련되는 학문의 연구와 적용을 통하여 한국창업학의 발전과 창업정책개발, 국가경제 및 기업의 성장 발전에 기여하며, 회원 상호간의 학술교류와 친목 도모를 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    한국창업학회지 [Journal of the Korean Entrepreneurship Socieity]
  • 간기
    격월간
  • pISSN
    2092-8068
  • 수록기간
    2006~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 325 DDC 658

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