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융합 의과학

또래관계증진 융합프로그램이 농촌 지역아동센터 이용 아동의 자아존중감 및 사회성에 미치는 효과
Effects of the Peer Relationship Promotion Convergence Program on Self-esteem and Sociality of Children Using a Rural Community Child Center

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  • 발행기관
    한국디지털정책학회 바로가기
  • 간행물
    디지털융복합연구 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제16권 제4호 (2018.04)바로가기
  • 페이지
    pp.167-173
  • 저자
    김선희, 강문희
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A327064

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원문정보

초록

영어
The aim of the study is to examine the effects of the peer relationship promotion convergence program on self-esteem and sociality of children using a community child center. A nonequivalent control group pre-post design was used. Participants were 52 children (experimental group=26, control group=26), 4-6th grade in elementary school from 5 rural community child center. The experimental group participated in 12 sessions of the program for 50 min, once a week. The data were analyzed with descriptive statistics, a chi-square test, and an independent t-test using SPSS WIN 21.0 program. After completion of the program, the experimental group showed a significant improvement in self-esteem(t=2.43, p=.018) and sociality (t=2.03, p=.047) compared to the control group. The result shows that the program is beneficial for improving self-esteem and sociality of low-income, school-age children. Therefore, the program is recommended the intervention for improvement of self-concept and sociality of children.
한국어
연구의 목적은 또래관계증진 융합프로그램이 농촌 지역아동센터를 이용하는 아동의 자아존중감과 사회성에 미치는 효과를 파악하는 것이다. 본 연구는 비동등성 대조군 전후설계를 이용한 유사 실험연구이다. 본 연구의 대상은 G군에 위치 한 5개 지역아동센터를 이용하는 남녀 초등학교 4-6학년 52명이다(실험군=26명, 대조군=26명). 실험군은 주 1회 50분씩 총 12회기 또래관계증진 융합프로그램에 참여하였고, 대조군에게는 사전조사와 사후조사 후 1회 30분씩 총 2회 건강교육을 제 공하였다. 수집된 자료는 SPSS 21.0 프로그램을 이용하여 서술통계, χ2-test, t-test로 분석하였다. 본 연구의 결과, 또래관계 증진 융합프로그램에 참여 후 실험군은 대조군 보다 자아존중감(t=2.43, p=.018)과 사회성(t=2.03, p=.047)에서 통계적으로 유의하게 향상 되었으며, 사회성의 하위영역 중 준법성(t=3.02, p=.004)과 자주성(t=4.42, p=.001)이 통계적으로 유의미한 차 이가 있는 것으로 나타났다. 따라서 본 프로그램은 저소득층 학령기 아동의 자아존중감과 사회성 향상에 효과가 있음을 알 수 있다. 추후 저소득층 아동의 자아존중감과 사회성 향상을 위한 프로그램으로 활용할 것을 권장한다.

목차

요약
 Abstract
 1. 서론
 2. 연구방법
  2.1 연구설계
  2.2 연구대상 및 자료수집방법
  2.3 연구도구
  2.4 자료분석 방법
 3. 연구결과
  3.1 일반적 특성의 동질성 검정
  3.2 종속변수의 사전 동질성 검정
  3.3 가설검정
 4. 논의 및 결론
 REFERENCES

키워드

또래 자아존중감 사회성 아동 농촌 Peer Self-esteem Sociality Child Rural

저자

  • 김선희 [ Sun-Hee Kim | 충남대학교 간호대학 ]
  • 강문희 [ Moon-Hee Gang | 충남대학교 간호대학 ] Corresponding author

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국디지털정책학회 [The Society of Digital Policy & Management]
  • 설립연도
    2003
  • 분야
    복합학>과학기술학
  • 소개
    디지털기술 및 산업정책, 디지털경제, 관련 산업의 연구, 전자정부, 디지털정치에 관한 제도적, 정책적 연구, 디지털경영, 전자상거래, e-비즈니스에 관한 실용적 연구, 학술연구지 발간 및 학술대회 개최 등을 통하여 디지털경제 및 디지털경영에 관련되는 국가정책 분야의 연구 및 교류를 촉진하고 국가 및 기업 정보화와 디지털산업의 발전에 공헌한다.

간행물

  • 간행물명
    디지털융복합연구 [Journal of Digital Convergence]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    2713-6434
  • eISSN
    2713-6442
  • 수록기간
    2003~2026
  • 등재여부
    KCI 등재후보
  • 십진분류
    KDC 569 DDC 620

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