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초등 사회 교과 ICT활용 교육에서 탐구수업과 연계한 자원중심학습 모형 개발
The Development of Resource-Based Learning Model related to the Inquiry Teaching Method : A Plan of the Elementary Social Studies Instruction using the Information-Communication-Technology

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  • 발행기관
    한국사회교과교육학회 바로가기
  • 간행물
    사회과교육연구 바로가기
  • 통권
    제10권 1호 (2003.03)바로가기
  • 페이지
    pp.101-136
  • 저자
    박용조, 정호범, 김영석
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A32700

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

목차

1.서론
2.이론적 배경
3.탐구 논리에 입각한 RBL 모형의 개발
4.개발 모형의 적용 및 결과 논의
5.결론
<참고문헌>

키워드

자원중심학습 탐구학습 사회과 수업 방법 정보통신기술 ICT 활용 학습 초등 사회과 resource-based learning inquiry teaching method elementary social studies information-communication-technology

저자

  • 박용조 [ Park, Yong-Jo | 서울정목초등학교 ]
  • 정호범 [ Cheong, Ho-Bhum | 진주교육대학교 ]
  • 김영석 [ Kim, Young-Seog | 경상대학교 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국사회교과교육학회 [The Korean Association for the Social Studies Education]
  • 설립연도
    1994
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    사회과 교육에 관한 연구와 관련 활동을 통하여 회원의 학문적 발전과 자질 향상을 도모하며, 나아가 우리나라 교육의 발전에 기여함을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    사회과교육연구 [Research in Social Studies Education]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1225-6838
  • 수록기간
    1994~2023
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 374 DDC 375

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